培训体系框架及详细课件.pptxVIP

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  • 2023-10-20 发布于江苏
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《人事顾问》 -培训管理 -00003 随着市场经济竞争日益激烈,企业竞 争日益加剧,企业面临着越来越多的挑战, 企业内部组织不断变革,工作方式日益改 变,员工参与度不断提高,等等,为了积 力资源,建立源源不断的人才库,才能不 断适应和满足公司新的发展需要。 学习和培训计划,快速提升中层管理人员 的管理能力,培养和开发中层管理人员人 极应对这些变化和挑战,只有制订长远的 培训工作需要达到的目的 不断 的动力 建立中层管理人员以“胜任能力”为主导 的人才发展策略,提高中层管理人员的管理能 力,对中层管理工作岗位员工应当具备的知识、 技能、个性特征以及潜在动力明确定义和方向, 并为今后的发展打下良好基础; 建立后备人才梯队,作为管理人员的后备 基础,同时建立专业、业务、管理等不同性质 的发展通路,为员工的发展确立方向; 《人事顾问》 -培训管理 -00003 培训体系的理论基础 核心能力是我们公司未来发展的关键,通过不断 的学习和培训,以提高中层管理人员的管理能力 为主要目标,建立学习型组织,从而建立一个具 有核心竞争能力、不断取得成效的组织。 《人事顾问》 -培训管理 -00003 核心能力模型分析 《人事顾问》 -培训管理 -00003 为重心 创新 信赖的伙 以客户和市场 经营业绩 核心能力模型分析 驾驭复杂事物 建立相互 员工发展 伴关系 《人事顾问》 -培训管理 -00003 系,提高员工及管理人员的自我管理、管理他人、 团队管理以及管理业务(专业)的能力: 通过建立分层次、分模块、系统化的培训体 核心能力模型分析 管理业务 自我管理 定义 结合公司特点,将员工性质按从事工作 非业务人员,同时未承 担主要管理工作 业务人员,同时未承 担主要管理工作 不同分为业务 、专业、管理三个层次 《人事顾问》 -培训管理 -00003 承担管理工作的人员 业务层次 专业层次 管理层次 中化国际培训体系 结合公司特点,将员工性质按从事工作 非业务人员,同时未承 担主要管理工作 业务人员,同时未承 担主要管理工作 不同分为业务 、专业、管理三个层次 《人事顾问》 -培训管理 -00003 承担管理工作的人员 业务层次 专业层次 管理层次 《人事顾问》 -培训管理 -00003 专业层次 定义 《人事顾问》 -培训管理 -00003 业务人员 市场人员 业务层次 定义 《人事顾问》 -培训管理 -00003 各级管理人员 管理层次 定义 《人事顾问》 -培训管理 -00003 分层次 《人事顾问》 -培训管理 -00003 业务模块 专业模块 管理模块 模块化 在体系中,随着员工职业能力和生涯的发展选择不 同的课程来满足不同阶段的需求。 《人事顾问》 -培训管理 -00003 培训体系 初级管理课程 中级管理课程 高级管理课程 初级专业课程 中级专业课程 高级专业课程 初级业务课程 中级业务课程 高级业务课程 《人事顾问》 -培训管理 -00003 员工职业生涯 职业生涯和培训 培训项目 初级专业课程 中级专业课程 高级专业课程 初级管理课程 中级管理课程 高 级管理课程 《人事顾问》 -培训管理 -00003 3-5年 5-8年 8年以上 工作年限 0-3年 3-5年 5年以上 工作年限 0-3年 3-5年 5年以上 工作年限 职业生涯和培训 工作时间和培训层次 初级业务课程 高级业务课程 中级业务课程 自我管理能力 自我学习能力 基础工作能力 执行能力 合作能力 对纪律和制度的严格遵守 《人事顾问》 -培训管理 -00003 各层次应具备的能力 自我管理能力 自我学习能力 独立工作能力 教练能力 合作能力 管理业务和专业能力 管理团队能力 创新能力 《人事顾问》 -培训管理 -00003 各层次应具备的能力 强大的独立工作能力 教练能力 管理业务和专业能力 管理团队能力 创新能力 咨询能力 《人事顾问》 -培训管理 -00003 各层次应具备的能力 《人事顾问》 -培训管理 -00003 各层次应具备的能力 教练能力 管理业务和专业能力 管理团队能力 创新能力 沟通能力(管理) 具备娴熟的管理技巧 战略能力 学习能力 激励能力 《人事顾问》 -培训管理 -00003 各层次应具备的能力 中级管理层次 《人事顾问》 -培训管理 -00003 各层次应具备的能力 《人事顾问》 -培训管理 -00003 各层次模块的课程设置根据前述能力来设置 培训课程的设置 初级专业课程

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