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毕业设计总结 无 锡 职 业 技 术 学 院 毕业设计总结 毕业设计总结 毕业设计是我们作为学生在学习阶段的最后一个环节， 是对所学基础知识和专业知 识的一种综合应用，是一种综合的再学习、再提高的过程，这一过程对学生的学习能力 和独立思考及工作能力也是一个培养， 同时毕业设计的水平也反映了大学教育的综合水 平，因此学校十分重视毕业设计这一环节，加强了对毕业设计工作的指导和动员教育。 在大学的学习过程中，毕业设计是一个重要的环节，是我们步入社会参与实际工作的一 次极好的演示，也是对我们自学能力和解决问题能力的一次考验，是学校生活与社会生 活间的过渡。 在完成毕业设计的时候， 我尽量的把毕业设计和实际工作有机的结合起来， 实践与理论相结合。这样更有利于自己能力的提高。 社会是在不断的变化、发展的，眼下社会变革迅速，对人才的要求也越来越高，要 用发展的眼光看问题，要学会学习，学会创新，学会适应社会的发展要求。在走出校园， 迈向社会之即，把握今天，才能创造未来，的熏陶和教诲，使我懂得了更多处世为 人的道理，有了一定的创新精神和钻研精神。 在完成毕业设计的这段时间里，我收获颇多: 通过这次课程设计使我了解到单片机的应用面广，功能强大，使用方便，已经广泛 地应用在各种机械设备和生产过程的各个方面。 仍然处于不断的发展之中其功能不断增 强，更为开放。编程软件技术更是工业设计领域不可缺少的一部分，单片机仍然处于不 断的发展之中其功能不断争强，更为开放，它不但是单机自动化中应用最广泛的控制设 备，在大型工业网络控制系统中也占有不可动摇的地位。使我对单片机的应用有了更好 的了解和认识，在课程设计过程中不仅巩固了我们的基础理论知识，而且使我们各个方 面的能力都有很大的提高。从一开始的无从下手，资料的整理，在到的帮助下，无 疑是对我们查阅资料的能力、设计报告的能力、电脑绘图等能力的进一步提高。很好的 锻炼了理论联系实际，与具体项目、课题相结合，开发、设计产品的能力的进一步在课 程设计中使我学会了很多，也对自己的能力有了进一步的提高，为以后的学习和工作加 强。在设计过程中，总是遇到这样或那样的问题。有时发现一个问题的时候，需要做大 量的工作，花大量的时间才能解决。为以后的工作积累了经验，增强了信心。既让我们 懂得了怎样把理论应用于实际，又让我们懂得了在实践中遇到的问题怎样用理论去解 决，它更是自己综合运用所学知识,发现、提出、分析和解决实际问题,锻炼实践能力的 重要环节。 通过毕业设计，我对单片机等有了一定的认识，这是对我专业知识和专业基础知识 一次实际检验和巩固，同时也是走向工作岗位前的一次热身。毕业设计收获很多，比如 学会了查找相关资料相关标准，分析数据，提高了自己的绘图能力，懂得了许多经验公 式的获得是前人不懈努力的结果。在设计中要保持清醒的头脑，不断接受新事物，遇到 不明白的要及时请教，从中获益，让自己的思想也不断得到修正和提高。 其实我们可以把毕业设计看作是一个工作内容，在完成毕业设计的时候，所用到的知 识，以及所具备的专注力和责任心，同样在工作中是必不可少的。由于社会生活的变革 和科技进步对社会及个人的影响， 认为学校能满足人生所有教育需要的理性主义幻想已 经破灭。社会的发展要求劳动者不断更新知识，每个人的职业不可能终身不变。这一切 都要求现在的学生除获取一定的理论知识和技能外，还必须培养自己进一步学习的能 力。而教育的改革和发展，既要反映当代社会的实际需求，更要充分考虑社会的发展趋 势。学校教育要为学生的终身发展提供相应的知识、能力和素质基础，学生的发展高于 一切。因此，我们要更新职业教育观念，调整职业教育的深度，不仅要着眼于今天和明 天，还要着眼于学生的未来。课程设计能够加强各门课程的联系，拓展一些相近或相关 无 锡 职 业 技 术 学 院 毕业设计总结 专业知识的技能，给学生留下适应多项工作所需要的知识的“接口”，为学生的终身教育 奠定知识基础和能力基础。 理论与实际相结合，不仅包括课堂上学的有关知识要与技能训练相结合，还包括要 引导学生了解和接触社会实际的内容。 学生进行毕业设计， 是在专业理 论知识的指导下， 通过各种方式，解决一些实际性的问题。在设计过程中，学生可以将所学的理论知识运 用到实践中， 不仅能加深对专业理论知识的理解， 而且能丰富和发展书本上的理论知识， 使之转化成更高层次的经验、技能和技巧。由于现行的教学模式，理论知识与技能，尤 其是与生产实践存在着严重的脱节， 学生无法将他们课堂上学习的理论知识与现实生产 问题联系起来，使之学不能致用。而增加毕业设计这一环节，通过合理选择课题，引导 学生有意识地系统运用所学知识和技能，去分析思考，有助于理论知识与实践有机的结 合。 任何事情都是一分为二的， 在毕业设计过程中