第1课《消息二则》教学设计 统编版语文八年级上册.docxVIP

《消息二则》教学设计 【教学目标】 1.了解新闻基本常识，掌握消息的“五要素”和“倒金字塔式”结构，分析消息的特点。 2．理清文章内容、结构层次之间的关系，并体会本文语言短小精悍、情感鲜明的特点。 3.感受解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神，认识中国革命胜利来之不易，并从中获得有益启示。 【教学重点】 1.掌握消息的“五要素”和“倒金字塔式”结构，分析消息的特点。 2.理清文章内容、各结构层次之间的关系，并体会本文语言短小精悍、情感鲜明的特点。 【教学难点】 感受解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神，认识中国革命胜利来之不易，并从中获得有益启示。 【课时安排】 2课时 【教学流程】 第一课时教学设计 一、创设情景，导入新课 科技的发展，让互联网构筑成了一个庞大的视听世界，我们足不出户便可知天下事，微博、抖音、淘宝、百度、微信更改变了我们认知世界的方式。谁可以分享他最近了解到的新闻？（畅所欲言） 时光倒流回1949年的春天，那个时候靠什么了解新闻呢？（电报、广播、报纸），1949年人民解放军连续发起辽沈、淮海、平津三大战役，给国民党反动派以致命打击。取得了最终的胜利，成立了中华人民共和国。今天我们怀着崇敬和激动的心情学习伟大领袖毛泽东亲自撰写的两则报道渡江战役的消息，重温那段荡气回肠、青春激扬的硝烟岁月。 希望通过学习，你们能仿