小学道德与法治_我的未来不是梦教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

开 启 智 慧 润 泽 生 命 PAGE 1 PAGE 《我的未来不是梦》 教学设计 【活动理念】 我是一位与学生朝夕相处的初三年级的班主任，在和他们交流的过程中，我发现大多数的学生都有着绚丽多彩的梦想，但往往只是好高骛远，一味空想，很多学生在追梦的路上总想着一口吃个胖子、等着天上掉馅饼，还没有意识到梦想与现实之间是存在着不小的距离的，而这距离的缩短、梦想的实现是需要努力的付出来一步步实现的，因此，能将梦想真正付诸于行