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九年级上学期语文月考试卷一、积累·学以致用(共 36 分)1.去吧,去吧,哦生命的飞奔,叫天风挽你坦荡地 màn( )游,像鸟的歌唱,云的流盼,树的摇曳.( );哦,让我的呼吸与自然合流! 让欢笑和哀愁洒向我心里, 像季节燃起花朵又把它吹熄。——节选穆旦《我看》(1)请把加点字的拼音规范地写在拼音格里或根据拼音把汉字规范地写在田字格里。①摇曳.②màn 游(2)“摇曳”在语段中的意思是: 。 2.请你按要求完成题目。辨析下面两个句子加点词语的使用,正确的打√,错误的打×。①如今走进龙凤村,一座座干净整洁的农家院,一幕幕绿意盎然的山水景,让人心.旷.神.怡.。( )②在什么样的情况下,需要对古建筑进行修缮,是公众随.声.附.和.的话题。( )下面句子是一个病句,请把修改好的句子写在横线上。 他无法理解劳动内涵的根本原因是没有经历过劳动造成的。请指出下面两个句子是单句还是复句。①和我一同玩的是许多小朋友,因为有了远客,他们也都从父母那里得到了减少工作的许可,伴我来 游戏。( )②这几天,大家晓得,在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情! ( )因在校上课,涛涛不能回去给奶奶过 60 岁的生日,他只能发信息祝福和感谢奶奶,但他给奶 奶的信息有一处语言使用不恰当,这一处是 。亲爱的奶奶,今天是您六十岁生日,祝您生日快乐,①寿比南山!您②不惑之年还辛苦操劳,谢谢 您的付出。3.古诗文默写。(1)中华诗词里,说不完的是家国情怀,写不尽的是忧虑担当。艾青满含泪水高唱“为什么我的眼 里常含泪水, ”(艾青《我爱这土地》);被贬巴楚,刘禹锡廿三载归来, 面对仕宦沉浮,尽显豁达襟怀:“ , ”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》) ;朝奏夕贬的韩愈,面对困顿前路,发出不惜残生之慨:“ , ”(《左迁至蓝关示侄孙湘》) ;被贬滁州的欧阳修, 面对琅琊美景,自号醉翁寄情其间:“醉翁之意不在酒, ”(《醉翁亭记》)。(2)九五班晴晴默写苏轼《水调歌头》(明月几时有)最后五句,只写出一句,请你帮他补充完整“人 有悲欢离合, , 。 , 。九年级(1)班开展了“诵读现代诗歌,陶冶学子情操”的主题综合性学习活动,请你参加,并完成 下列题目。我们鉴赏了第一单元五首诗歌,请从《沁园春·雪》《我爱这土地》《周总理,你在哪里》《乡愁 》《你是人间的四月天》中向同学推荐你最喜欢的一首,写出推荐的理由。班级要举办朗诵比赛,如果你是此次活动的负责人,你将做好哪些赛前准备工作?(至少写三条 )阅读[甲][乙]夕阳把草原燃成通红了。一个浪,一个浪刈草的孩子无声地刈草,无休止地扑过来低着头,弯曲着身子,忙乱着手,每一个浪都在它脚下从这一边慢慢地移到那一边……被打成碎沫,散开……草已遮没他小小的身子了——它的脸上和身上在草丛里我们只看见:像刀砍过的一样一只盛草的竹篓,几堆草,但它依然站在那里和在夕阳里闪着金光的镰刀……含着微笑,看着海洋……5.[甲]的诗题是 ,[甲][乙]两首诗的作者都是 ,他的成名作是 。6.[乙]中的“它”是指 ,这首诗主要采用了 的写作手法,“它”在诗中深层含义 指 。7.[甲]诗体现了作者怎样的诗歌创作特点? 二、阅读*精神解读(共 34 分)阅读行路难 李白金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。行路难!行路难!多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。“金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱”两句描写了怎样的场面?作用是什么?本诗题为《行路难》,但纵观全诗,作者的人生态度是怎样的?举例说明。 阅读[甲]①予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万 千,此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情, 得无异乎?②若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧, 薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。③至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。 而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠 辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。④嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲。居庙堂之高则忧其民; 处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必日“先天下之忧而忧,后天下之乐而 乐乎”。噫!微斯人,吾谁与归?(选自《岳阳楼记》) [乙]范仲淹二岁而孤,母贫无依,再适①长山朱氏。既长,知其世家,感泣辞母,去之南都入学舍。昼夜苦学,五年未尝解衣就寝。或夜昏怠,辄以水沃面。往往饘粥不充②,日昃③始食。遂大通六
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