《美丽家园》小学语文项目式学习-荔湾小学-付晚秀.docxVIP

《美丽家园》小学语文项目式学习设计 --基于部编版小学语文二年级上册第四单元 南山实验教育集团荔湾小学 付晚秀 摘要：项目式教学是通过实施一个完整的项目而进行的教学活动，其目的是在课堂教学中把理论与实践教学有机地结合起来，充分发掘学生的创造潜能，提高学生解决实际问题的综合能力。在实施项目教学时，应重视项目与实践的结合、具体的成果展示、教师的评估总结、充分利用现代化教学与实验手段。本文分析了项目式教学运用于小学语文课堂教学中的可行性和必要性，并结合小学语文课堂教学的实例，着重论述了基于项目式教学的小学语文课程教学设计和实施的过程。 关键词：项目式教学；小学语文；教学设计 注：本文系深圳市南山区教育信息化创新应用示范项目“基于国家课程的项目式学习”的研究成果。 一、引言 《义务教育语文课程标准》提出“语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力，提升学生的综合素养”，让学生“能主动进行 探究性学习，激发想象力和创造潜能，在实践中学习和运用语文。”教师在进行教学设计时常常受到课本和思维的限制，语言文字的运用难免会与实践脱钩，学生也无法在联系生活实践进行练习，该能力的提升在于教师将所学知识与社会真实生活情景相结合，探索真情景，激发学生的解决问题的内驱力，夯实学生在实践中学习和运用语文的能力。 项目式学习是以学生为中心，以学科概念和原理为基础，学生通过参与真实的活动项目，对复杂、真实问题的探