粤语艺术歌曲《紫荆花》创作分析与弹唱演绎.docVIP

粤语艺术歌曲《紫荆花》创作分析与弹唱演绎 随着近些年大湾区的文化建设，星海音乐学院大力推动岭南音乐的研究发展，挖掘整理出一大批岭南特色优秀作品，乘着这样的东风，本人在星海音乐学院特别研发岭南板块新课程“岭南艺术歌曲钢琴伴奏”，在课堂中主要为同学们介绍广东籍作曲家的优秀声乐作品。粤语艺术歌曲《紫荆花》这首作品受到同学们的钟情与喜爱，尤其是广东籍的学生，更是情有独钟。最初看到粤语艺术歌曲《紫荆花》，是在《岭南风格原创艺术歌曲》（严冬主编，暨南大学出版社，2020年10月）一书中，在看到它的第一眼，我就被深深吸引。歌曲中婉转亲切的粤调唱腔、句句暖心入腑的歌词、色彩交错的钢琴伴奏都让人为之动容。在与词曲作者星海音乐学院王小玲教授交流时，才得知这首作品是在1997年为香港回归而作，让这么美的作品蒙尘已久真是遗憾难耐！故写下此文，望得传唱此曲。 1.作者介绍及创作背景 王小玲：星海音乐学院作曲系教授、研究生导师；长期以来从事和声教学，钻研民族调式和声。主要专著有《汉族调式和声技法》《简易键盘和声》《中国民歌偏音技法研究》；发表论文及文章数十篇，发表作品钢琴曲及声乐曲一批，出版钢琴曲集两部，发表钢琴教材与钢琴视奏教程等共十余部（合编）；多次参加音乐会上演作品，主办四届作曲系“民族调式和声习作展示会”并作主旨发言，多次参加全国和声学术报告会并在大会发言。 粤语艺术歌曲《紫荆花》由王小玲教授作词作曲，用王老师的话来说，是“1997年为香港回归而作”。在歌词中（见下），作者用借喻的手法，以“紫荆花”比喻香港的“令人瞩目”“骄人的身姿”；以“迎春，盼春”比喻“香港回归”；以“紫荆花在欢笑”比喻爱国志士的欣慰与欢喜！句句深情，字字款款，表达出作者在香港回归这一历史时刻内心的欢欣鼓舞，抒发浓郁厚重的爱国之情。 《紫荆花》歌词： 紫荆花，紫荆花，世人瞩目令人难忘的花。 紫荆花，紫荆花，以她骄人的身姿迎接大地的春天。 盼春，迎春，多少人为此落泪。 迎春，盼春，多少情为此生辉。 祖国母亲，祖国母亲，紫荆花在欢笑，回到你的怀抱！ 漠漠风沙关不住，紫荆花永远散发出祖国泥土的芳香。 紫荆花，紫荆花，世人瞩目令人难忘的花。 紫荆花，紫荆花，祖国的花，祖国的新春花。 2.曲式分析与作品解读 歌曲《紫荆花》使用有再现的五段体曲式结构，D羽调式转G羽调式，其曲式结构图如下页，表1。 引子（1—12）：引子共12小节，为2+2+2+2+1+1+1+1的乐节群结构，前两个乐节为同一动机分别于D羽调式和G羽调式上的陈述，点明了乐曲主调，后回归D羽调式，变徵音（谱例红框音）带来空灵的雅乐色彩，配合分解和弦与琶音，抒情优美（谱例1）。 A乐段（13—28）：为四乐句乐段，D羽调式，本段实际上带有平行复乐段特征，一、二乐句与三、四乐句可分别归为一段，同首异尾，b乐句落音角音，c乐句落音为羽，符合复乐段以属-主为终止的要求（谱例2）。 表1：D羽调式转G羽调式 谱例1 谱例2 谱例3 B乐段（29—37）：为双乐句乐段，平行乐句。两个乐句基于同一动机展开，但d1乐句对其进行了向下五度移位，可见五度关系的音高对比在本曲有着重要的作用。此外，还使用了特殊的逆行手法，d乐句开头乐汇为下行小三度再向上纯四度跳进，而第二个乐汇则将开头的两个十六分音符逆行。d1乐句中，乐汇的形态顺序再次被逆行，使得整个乐段的旋律有着对称的美感（谱例3）。 C乐段（38—47）：为双乐句乐段，对比乐句，此段的旋律随着B乐段向前延伸，有着承上启下的作用。 D乐段（48—68）：由四个乐句组成，与A乐段一样，有复乐段的结构特点。本段是全曲的高潮部分，g乐句的歌词纷纷踏在节拍点上，铿锵有力，与前段的婉转小调特点形成对比，有着浓厚的抒情性质。继而调性在g1乐句来到G羽调式，整个主题向上五度的移位让音乐更加高昂（下页，谱例4）。 A1乐段（69—92）：为A乐段的缩减再现，在将a、b乐句原样再现后，补充了一个13小节的结束句，其不断在悠长的高音上歌咏“紫荆花”，点题的同时，抒发了浓厚的情感（下页，谱例5）。 Coda（93—102）：尾声中，音乐再次回到G羽调式，配合震音音型的伴奏停在全曲的最高音区，并以G上的大三和弦收尾，赋予全曲一个积极、光明的落幕。 谱例4 谱例5 谱例6 谱例7 谱例8 谱例9 3.钢琴伴奏写作特点与弹唱演绎 众所周知，艺术歌曲题材的两大要素是诗歌与钢琴。在歌曲《紫荆花》这首作品中，诗意浓情的歌词令人难忘，而多变摇曳的钢琴伴奏更是为作品增添了艺术歌曲的灵性魅力。概括来看，该作品的钢琴伴奏编配主要有以下几个特点。 3.1 双调式“对歌”形态 双调式的交替组合是本曲最大的音高特色。羽调式的忧郁与柔美，展现出了岭南音乐婉转的小调特色，而其在五度关系调间频繁的交替，愈发增加了音乐色彩的丰富性，一个温润，一个清