统编版道德与法治三年级上册第一单元大单元整体教学设计.doc

小学道德与法治三年级上册第一单元《快乐学习》 大单元教学设计 一、大概念设计主题 三年级上册第一单元教材主题为《快乐学习》，聚焦学习主题。根据《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》“道德教育”中“学习和掌握日常生活中待人接物的礼仪”；“生命安全与健康教育”中“初步感受学习知识的乐趣，能够自主地参与各种活动，养成自主学习的习惯”为依据，确定本单元的大概念设计主题为“快乐学习，做学习的主人”。 二、单元内容、学段学科关联 在漫长的学生生活中，如何掌握学习的技巧是其关键要点，基于学科核心素养、学生认知规律和学科知识逻辑体系，以儿童立场对本单元进行再度开发与整体设计。 单元内容一览表 快乐学习 课题 栏目 目的与要求 1.学习伴我成长 成长离不开学习 处处可学习 理解学习的意义和内容，学会快乐地去学习，掌握学习的方法 2.我学习，我快乐 学习的快乐 战胜困难更快乐 3.做学习的主人 人人都能学得好 多在心中画问号 我和时间交朋友 好经验共分享 本单元链接学习生活，引导学生树立正确的学习观念，养成自主学习的习惯。小学、初中各阶段关联性较强，具体联系如下图。 初中小学 初中 小学 七上2 七上2《学习新天地》、九下第六课《我的毕业季》 三上第一单元《快乐学习》、二下14《学习有方法》》 三、设计单元教学情境 在本单元中，教材以学习为主题，要求学生理解学习的意义、掌握学习的方法并调动起主