粤教版劳动技术二年级上册第二单元 第2课《纸扇》教案.docVIP

第8课《纸扇》教学设计 课题 纸扇 单元 第二单元 学科 学校劳动 年级 二年级 核心素 养目标 劳动观念：认识到制作叠纸扇对个人成长和社会进步的重要性，尊重他人在制作过程中的努力，并珍惜自己通过劳动所获得的成果。 劳动技能：掌握制作叠纸纸扇的步骤和技巧，培养学习能力和实践能力，在不断学习和实践的过程中提升纸艺技术水平。 劳动态度与习惯：培养细致认真、注重细节、具备责任感和坚持不懈的态度，在制作叠纸纸扇的过程中注重每个步骤的精确性和美观度，并对自己的作品负责。 劳动精神：培养积极参与任务、亲身实践的精神，在制作叠纸纸扇时主动参与各个步骤，例如选择合适的纸张、进行折叠和装饰等，以确保最终作品的效果符合预期。 教学重点 常见的纸扇种类、认识制作叠纸纸扇的工具。 教学难点 掌握叠纸的常用方法、动手制作叠纸纸扇 教学准备 工具：胶棒。材料：彩纸、小木条、线绳。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 第8课 《纸扇》 板书课题。 视频导入：《小葵花纸扇》 导语：扇子是一种用来散风、降温的工具，是一种日常生活用品，也是一种装饰品。它通常由一片或多片细薄的材料（如纸、布、竹片等）组成，在一个框架上固定，可以通过摆动框架来产生风。扇子的使用历史非常悠久，可以追溯到几千年前的中国和其他亚洲国家。 扇子有很多不同的类型和设计，包括折扇、团扇、戏剧扇等。 观看视频，思考、讨论纸扇在我国的发展历史。 引导学生认识扇子的作用，了解纸扇工艺，导入本课主题。 讲授新课 一、工具材料 1、工具：胶棒。 材料：彩纸、小木条、线绳。 3、胶棒和胶水的区别 二、技术要求 纸张的折叠 （1）先在纸张上画上均衡的虚线。 （2）根据虚线将纸张折叠。 三、动手实施 1、把一张蓝色的纸和一张粉色的纸上下错开铺好，把蓝色的纸向上折。 2、翻过来，把粉色的纸向下折。 3、从纸的一边开始反复折叠，直至全部折好。 4、另取两张彩纸，按照前三步，再折出一组。 5、把折好的两组彩纸，用胶棒粘起来。 6、把一边收拢，从下方插入小木条，用线绳绑紧。 7、整理好扇面，一把小扇子就做好了。 了解胶棒和胶水的区别 纸张的折叠的方法 掌握叠纸纸扇的制作方法 了解本课的学习内容，初步思考课堂任务。 培养知识拓展的学习能力 提升学生的实际动手能力 课堂练习 1、比一比，谁做的纸扇更漂亮。 完成课堂练习 巩固课堂知识 课堂小结 叠纸纸扇的制作步骤 ①常见的纸扇种类；②认识制作叠纸纸扇的工具；③掌握叠纸的常用方法；④动手制作叠纸纸扇。 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。 课后作业 1、装饰你的纸扇，使它变得更漂亮。 2、采用反复折叠的方法制作出其他作品。 布置作业 拓展学生的学习能力 板书 观看板书 强调教学重点内容