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数学学科第十七章单元作业 《勾股定理》作业设计 设计单位：阜阳市第一初级中学 设计人员： 樊新明 马燕 周文才 金华栋 邢飞飞 张杰 一、单元信息 基本 学科 年级 学期 教材版本 单元名称 信息 数学 八年级 第二学期 人教版 勾股定理 单元 组织方 自然单元 式 序号 课时名称 对应教材内容 1 勾股定理 17.1 勾股定理 P22-24 2 勾股定理的应用 17.1 勾股定理的应用（1） P25-26 课时 3 勾股定理的应用 17.1 勾股定理的应用（2） P26-27 信息 4 勾股定理的逆定理 17.2 勾股定理的逆定理 P31-32 勾股定理的逆定理 17.2 勾股定理的逆定理的应用 5 P33 的应用 6 数学活动 数学活动 P36 7 单元复习 单元复习作业 P37-39 二、单元分析 （一）课标要求 《义务教育数学课程标准（2011 年版）》对勾股定理本章的要求为： 探索勾股定理及其逆定理，并能运用它们解决一些简单的实际问题 。 课标在“知识技能”方面指出探索并掌握三角形的基本性质与判定，掌握 1 基本的证明方法和基本的作图技能；在“数学思考”方面指出，在研究图形性 质过程中进一步发展空间观念，经历借助图形思考问题的过程，初步建立几何 直观；体会通过合情推理探索数学结论，运用演绎推理加以证明的过程，在多 种形式的数学活动中发展合情推理与演绎推理的能力；初步学会在具体的情境 中，从数学的角度发现问题和提出问题，并综合运用数学知识和方法等解决简 单的实际问题，增强应用意识，提高实践能力。 （二）教材分析 1.知识结构框图 互逆定理 图2 勾股定理 勾股定理的逆定理 图2 图2 直角三角形边长的数量关系 直角三角形的判定 2.内容分析 勾股定理是《课标(2011年版)》“图形与几何”领域的内容. 直角三角形是一种特殊的三角形，它有许多性质，如两个锐角互余，30° 的角所对的直角边等于斜边的一半。本章所研究的勾股定理，是直角三角形非 常重要的性质，有极其广泛的应用。勾股定理指出了直角三角形三边之间的数 量关系，这就搭建起了几何图形和数量关系之间的一座桥梁，从而发挥了重要 的作用。勾股定理不仅在平面几何中是重要的定理，而且在三角学、解析几何 学、微积分学中都是理论的基础，对现代数学的发展也产生了重要而深远的