最新整理《三亚落日》教学设计之四.docxVIP

PAGE PAGE 9 三亚落日 教学设计之四 　　教材简析： 　　这是一篇写景短文，作者用活泼、清新的语言描绘了三亚落日的美丽景象，抒发了热爱大自然的思想感情。 　　全文共有5个自然段，文章层次清楚，词汇丰富，语言清新，可以将指导朗读和背诵作为教学的重点。 　　文章开篇点题，在三亚看落日真有诗意。正当人们急于欣赏三亚落日时，文章却宕开一笔，先写三亚的海洋溢着浓浓的热带风情，作者从天写到海，既描绘了三亚海的特征，有为下文写落日提供了环境和背景。接下来的3、4小节，写三亚的落日，太阳落下的过程，可以分为这样几个阶段：收敛光辉;一;;一;慢慢下沉;一;;一;顽皮地蹦跳;一;;一;悄然无声地入水。文章的最后写了作者对三亚落日的赞叹，也照应了前文。 　　浓墨重彩的描绘，鲜活的比较是本文的写作特色，而如何让学生理解，那么是本文的教学难点。 　　教学目标： 　　1、学习掌握本课生字，理解由生字组成的新词，能正确、流利有感情地朗读课文，背诵课文。 　　2、通过对语言文字的朗读品味，了解三亚落日的美景，欣赏并摘抄描写落日的语句。 　　3、通过学习课文，激发学生热爱大自然，热爱祖国的思想感情。 　　教学准备： 　　词语小黑板、挂图、幻灯、配套光盘 　　教学时间：　三课时 　　教学过程： 　　第一课时 　　教学要求： 　　初读课文，学习生字词，理清脉络 　　一、导入 　　1、日出的美景