学习单元九 物联网技术;线上课前导学;线上课前导学;;线下课中演练;线下课中演练; 物联网是一个广泛的概念,随着技术的发展物联网的定义也在持续的演绎和完善。一般来说,我们认为物联网是传统的互联网向物理世界的一个延伸。综合现有的技术文献资料,大致有几种比较常见的定义,如:
1)物联网(IoT)是将互联网连接延伸到物理设备和日常物品。嵌入电子器件、互联网连接和其他形式的硬件(如传感器),这些设备彼此间可以通过互联网进行交互与通信,并且可以对它们进行远程监测和控制。
2)物联网是在互联网和移动通信网等网络通讯基础上,针对不同领域的需求,利用具有感知、通讯和计算的智能物体自动获取现实世界的信息,将这些对象互联,实现全面感知、可靠传输、智能处理,构建人与物、物与物互联的智能信息服务系统。
;线下课中演练;线下课中演练;线下课中演练;线下课中演练;线下课中演练;线下课中演练;线下课中演练;线下课中演练;线下课中演练;线下课中演练;学习单元九 物联网技术;线上课前导学;线上课前导学;;线下课中演练;线下课中演练; 系统体系结构是由诸多结构要素及各组成要素之间的联系与互操作所组成的综合模型,用来完整描述整个系统。建立体系结构是设计与实现网络化计算系统的首要前提,所以在设计与实现物联网系统之前需要先建立物联网体系结构,从而保证创建的物联网系统性能与预期需求一致。
物联网体系结构主要分为四个层面:
(1)感知识别层
(2)网络构建层
(3)平台管理层
(4)综合应用层; 物联网对万物进行赋能,构成一个复杂的聚合性系统。物联网没有对现有技术进行颠覆性革命,而是通过对现有技术的交叉融合和综合运用,实现了一种全新的通信模式。
自动识别技术
自动识别技术就是应用一定的识别装置,通过被识别物品和识别装置之间的接近活动,自动地获取被识别物品的相关信息,并提供给后台的计算机处理系统来完成相关后续处理的一种技术。
;感知与无线传感技术
传感技术被认为是现代信息技术的三大支柱之一,它是采集获取信息的基础。从物联网角度看,传感技术是衡量一个国家信息化程度的重要标志,它通过利用不同种类的传感器采集大量数据,达到感知物体本身或者是物体周围环境的目的。
目前传感器技术正在沿着这4个方面进行发展:
系统化
网络化
智能化
无线感知;网络与通信技术
网络与通信是物联网体系结构中网络构建层的关键技术,是物联网系统数据传传输、服务支撑和上层应用的基础。在物联网的众多特性中,异构网络的融合和自治是其最为显著的特征之一。
物联网常用的网络形式有以下几种:
无线个域网
无线宽带网
移动通信网
低功耗广域网
卫星物联网
;数据与管理技术
物联网有一个重要特征就是海量的连接节点,节点设备除了人和服务器之外,还包含传感设备、网关、交换机、物品等等,数量规模远远超过互联网,所以物联网对数据技术的要求也要高于互联网。物联网数据有五个重要特点:
海量性
实时性
相关性
有效性
多样性
因此如何合理、高效的整合、挖掘和智能处理海量的数据是急需解决的问题。;数据与管理技术
可以采用物联网云平台解决方案,物联网云平台结合大数据、云计算等分布式计算技术,为物联网提供了全新的计算模式,可根据实际应用需求提供动态伸缩的计算服务。
物联网云平台具有相对可靠、安全、高效的数据中心,同时兼有互联网服务的便捷、经济和算力强的能力,可以轻松实现不同系统间的数据与应用共享,用户无需担心隐私泄露,病毒破坏和黑客攻击等安全问题。;线下课中演练;学习单元九 物联网技术;线上课前导学;线上课前导学;;线下课中演练;线下课中演练;物联网云平台基本概念
物联网云平台是由物联网中间件的概念演进而成,它是联动感知层和应用层的中枢系统。
物联网云平台是架设在IaaS层上的PaaS软件,把物联网平台与大数据、云计算等新兴前沿技术进行融合,向下整合、存储感知数据,管理、控制物联网终端设备,向上提供应用开发的标准接口和共性工具模块,以SaaS软件形态间接为用户提供服务,通过对数据的处理、分析和可视化,提供高质量决策支撑。;物联网云平台系统架构
物联网云平台定位于物联网技术的中间核心层,其主要作用体现在两个方面:
向下通过网络层连接智能化物联网设备
向上承接应用层提供丰富完备的云端API
通常物联网云平台可以分解为四个关键层次:
连接管理平台
设备管理平台
应用使能平台
业务分析平台;物联网云平台部署模式
物联网云平台遵循云服务的部署模式,通常分为:
公有云
私有云
专有云
混合云;主流的物联网云平台
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