大学生职业生涯规划与就业指导 资料 拓展阅读：国家职业分类大典首次标识数字职业.pdf

拓展阅读：国家职业分类大典首次标识数字职业 2022 年9 月27 日，《中华人民共和国职业分类大典 （2022 年版）》（以下简称 《大 典》）审定颁布会召开，审议通过了新版 《大典》。《大典》中首次增加 “数字职业”标识 （标识为S），共标识数字职业97 个。 近年来，随着大数据、人工智能、区块链、云计算、5G 等新一代信息技术加速创新， 我国数字经济发展迅猛，其规模在2021 年已达到45.5 万亿元，占GDP 比重达到39.8% 。 发展数字经济是构建我国新发展格局的重要支撑。《中华人民共和国国民经济和社会发展 第十四个五年规划和2035 年远景目标纲要》明确指出，要加快数字化发展，建设数字中 国。对数字经济、数字社会、数字政府建设等作出了系统部署。党的二十大报告提出，加 快建设制造强国、质量强国、航天强国、交通强国、网络强国、数字中国，并对加快发展 数字经济提出明确要求。众多数字职业在数字化发展趋势下被催生，数字领域从业人员规 模逐渐壮大，已成为驱动我国数字经济发展的中坚力量。 此次 《大典》修订，对产业数字化和数字产业化背景下的职业分类进行了专题研究。 从数字经济发展现状出发，参照 《数字经济及其核心产业统计分类 （2021 ）》，围绕数字 语言表达、数字信息传输、数字内容生产三个维度，将完成主要工作任务所使用的工具、 所处的环境、制定的目标、实施的内容、贯穿的过程、完成的产出等六个涉及数字化因素 的权重作为界定依据，对其中社会认知度较高、具有显著数字特征的职业予以标注。整个 标识过程，坚持面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命 健康，紧跟时代发展步伐，汇总了来自数字领域部门行业、企业院校、科研院所等数百名 专家学者和一线从业者的意见建议，经过九轮遴选甄别，形成了判定共识，全面、客观、 如实、准确反映当前数字职业发展实际状况。 标识数字职业，是我国职业分类工作的重要创新。数字职业可以反映出各行业数字化 进程及数字经济未来发展趋势，引领带动广大技术技能人才投身于数字经济建设实践，推 动数字经济发展。通过对数字职业进行公布，提升了其社会认同度、公信力，明确了从业 人员职业发展方向，畅通职业发展通道。根据数字职业标识，推进职业标准开发、专业设 置与课程资源体系等建设，为加强数字人才队伍建设奠定坚实基础。提升社会各界对数字 职业的理解认知和关注度，将有利于带动全民参与数字化建设与应用的热情，营造良好社 会氛围，提升全民数字素养与技能。 标识数字职业，是一项系统性的长期工程。随着数字经济规模的继续壮大，数字技术 的更新迭代，数字化治理的改进完善，数字职业也将与时俱进，进行动态更新。同时，人 力资源和社会保障部将会同有关部门依据数字职业标识成果，加快推进相关国家职业标 准、培训教材和题库资源开发等工作，加强全民数字技能教育和培训，更好地促进数字人 才为数字经济发展提供原生动力，为数字中国的建设提供强有力的人才支撑。 1 《中华人民共和国职业分类大典 （2022 年版）》数字职业 序号 职业编码 职业名称 1 2-02-01-02 地球物理地球化学与遥感勘察工程技术人员 2 2-02-02-01 大地测量工程技术人员 3 2-02-02-02 工程测量工程技术人员 4 2-02-02-03 摄影测量与遥感工程技术人员 5 2-02-02-04 地图制图工程技术人员 6 2-02-02-05 海洋测绘工程技术人员 7 2-02-02-06 地理国情监测工程技术人员 8 2-02-02-07 地理信息系统工程技术人员 9 2-02-02-08 导航与位置服务工程技术人员 10