《少年闰土》公开课1219.pptxVIP

少 年 闰 土;;;;想一想：外貌只能知其表， 透过一个人做的事，我们 才能看出他的内在特点来？ 那么闰土给“我”讲了 哪些他做过的事情呢;1、小组合作探究（用小标题形式概括几件稀奇事） 2、你看到一个怎么样的闰土，用一两个词语批注在旁边。 3、在学习合作组中商量选择一件事来学习，可以分角色朗读，也可以重点理解感受深刻的词句，还可以展开想象，用演示、画画等方式进行学习;雪地捕鸟;同学们，大家扫读课文中写四件事的部分，从篇幅上你们能发现什么？;阅读与思考： ①文中描写雪地捕鸟的过程时，主要运用了什么描写？画出相关词语。 ②你看到了一个怎样的闰土？从哪里可以看出来？;他说：“这不能。须大雪下了才好。我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。”;讲雪地捕鸟;“什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……”;角鸡;朗读指导：; 闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来。我们日里到海边捡贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。晚上我和爹管四瓜去，你也去。”;海螺; “不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是獾猪，刺猬，猹。月亮地下，你听，啦啦地响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去……” 我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端地觉得状如