苯教案分析和总结.docxVIP

HUBEI NORMAL UNIVERSITY 微格试讲教案设计 课程名称主讲人 所在院系专业名称 《苯》（第二课时）教学设计黄 泊 化学与环境工程学院化 学 1 《苯》（第二课时）教学设计 （选自人教版高中化学必修 2 第三章第二节） 一、教材分析 本节内容位于新课标人教版高中化学必修2 第三章《有机化合物》第二节《来自石油和煤的两种基本化工原料》第二课时。教材先直接给出了苯的物理性质以及分子式和结构式， 然后通过“学与问”栏目引入了验证苯结构的实验，并在这基础上指出了苯的化学性质与烯 烃有很大区别，最后通过“科学视野”栏目来拓宽学生的眼界。学习了本节内容之后，有机物烃的知识将会更为完善和升华。同时，本节内容也是培养学生逻辑思维能力、观察能力、动手动脑能力的重要内容，并且也是高考重点考查知识点之一。 二、学前分析 在本节之前,学生已学习了饱和烃与不饱和烃典型代表物的性质，烷烃的代表物为甲烷， 不饱烃的代表物为乙烯，这就为探究苯的结构并根据苯的结构推测苯的性质打下了很好的基 础。同时本节以学生自己推断、实验、验证为主，不但发挥了学生的主动性，体现了以学生为主体的思想，而且还使他们养成了严谨求实的科学态度。 三、教学目标 【知识与技能】 能说出苯的主要物理性质； 掌握苯的结构和化学性质； 理解苯的结构和化学性质之间的关系。 【过程与方法】 通过演示实验和探究实验的过程，让学生更好