《明月共赏诗意流觞》_《明月共赏诗意流觞》+语文+高新区+x小学+x微课公开课教案教学设计课件.docxVIP

附件2 小学参赛作品信息表 xx 区（县） 西安xx第二小学 学校（公章） 作品名称 明月共赏 诗意流觞 学 科 语文 年 级 三年级 主创人员xx xx xx 手机 电子信箱 xx 女 *********** **************** 制作人员xx xx xx 手机 电子信箱 xx 女 *********** **************** 作者简介（单人或团队） xxxxxx小学 三年级语文 xx 所用到的教学平台、软件工具及教学资源 EV录屏、快剪辑、xxxxxx小学微课培训。《一蓑烟雨任平生——xx传》、《xx讲 诗词经典》、《在唐诗里孤独漫步》、《不一样的诗词课》。 创作思路简述 xx古诗词历史源远流长，内涵丰富，语言精练，句式齐整，富有韵律，易于诵记，特别是描写“月”的佳作篇目繁多。智慧的古人以“月”寄情，抒发感想创作出一首首精妙的诗词。这节微课我想带领孩子们赏析诗词，感悟诗情，想象画面，与诗人共景共情。关于“月”，几千年来留下了很多脍炙人口的传世佳作，都是古人智慧的结晶，作为炎黄子孙，我将带领孩子们继续积累和运用，xx之美，咏月之情，品读诗词韵味，体会百味人生。 作者声明：本人保证所提交的作品为原创作品，引用的资料已注明出处和原作者，不存在版权纠纷。本人同意将该作品用于全市交流共享或编辑出版。作者签名：曹旭2020年?8???xxx????日 注：①本表由参评作者填写，加盖单位公章，并提交电子文档； ②作品如果由专门技术人员参与制作，最多可填报2名制作人员。