第二章地球的面貌 大单元作业--【大单元教学】七年级地理上册（湘教版）.docx

七年地理上册大单元教学设计（湘教版） 地球的面貌 单元作业设计 一.完成主题活动——调查家乡土地类型及利用情况，考察家乡土地类型及对生产生活的影响，并汇报。 主题目标：会辨认地形类型，不同的地形类型对生产生活的影响不同 （二）主题要求：查阅资料结合实地考察，了解家乡的地形类型对人们的生活或生产有哪些影响？ （三）课题准备：四人一小组实地考察，自愿组合，选举一位组长并给小组取个有意思的组名，老师特别强调安全注意事项。 （四）搜集资料的渠道：考察不同地形种植哪些植物或者人们生活状况。 （五）呈现结果方式：主要拍摄图片制作PPT+讲解 （六）课题收获：不同的地形类型人们对它的利用不同，了解不同地形对人们生产生活的影响。 （七）主题活动过程性评价细目设计 组别 评价内容 分值 水平1 水平2 水平3 4人一组 地形类型（家乡当地） 地形对生产的影响 3、地形对生活的影响 30 说出一种地形类型名称（6分） 说出一种地形类型上进行什么生产活动（6分） 3、说出地形对生活一方面的影响（8分） 1、说出一种地形类型名称及地形特征（8分） 2、说出一种地形类型进什么样生产活动并说出这种生产的特点和注意事项（8分） 3、说出地形对生活一方面的影响（8分） 1、说出两种地形类型名称及地形特征（9～10分） 2、说出两种地形类型进什么样生产活动并说出这种生产的特点和注意事项（9～10分） 3、说出地形对生活至少两方面的影响（9～10分） 备注： 小组最后得分，三项分值相加。 二、单元作业 一、选择题，每道题只有一个正确答案。 1．下图为等高线地形图，下列说法正确的是（???） A．A是鞍部，B是陡崖 B．A和D相距500米 C．C和D两处都是山谷 D．小溪流向自西北向东南 【答案】D 【详解】由图可知，A地所处的等高线，中间高、四周低，因此为山峰，B地等高线重合，呈锯齿状，因此为陡崖，A错误；A地的海拔为670米，D地的海拔为100米，所以A和D相对高度570米，B错误；C地所处的等高线向海拔高处凸出，故为山谷，D地所处的等高线向海拔低处凸出，故为山脊，C错误；根据图中指向标，可以判断出图中小溪流向自西北向东南，D正确。故选D。 2020.5.27，中国高程测量登山队成功登顶世界最高峰一珠穆朗玛峰。本次测量，测得珠峰的新高程为8848.86米。请完成下面小题。 ???? 2．有关珠峰成因的叙述，正确的是（???） A．太平洋板块与亚欧板块碰撞挤压，隆起抬升形成的 B．印度洋板块与亚欧板块碰撞挤压，隆起抬升形成的 C．终年积雪形成的 D．亚欧板块断裂形成的 3．队员们在攀登珠峰途中，发现了部分海洋生物化石，这说明（???） A．有人将化石遗落在山上 B．有海洋生物自行爬上了珠峰 C．这里曾经是海洋 D．这些海洋生物生活在陆地上 【答案】2．B 3．C 【解析】2．珠穆朗玛峰位于喜马拉雅山脉。读图可得，珠穆朗玛峰是亚欧板块与印度洋板块碰撞挤压形成的，故B正确。故选B。 3．地球表面形态处于不停的运动和变化之中，陆地可以变成海洋，海洋可以变成陆地。登山队员在珠峰上发现了海洋生物化石，是海洋变成陆地的例证，故C符合题意。故选C。 【点睛】地球表层不是整体一块，而是由六大板块拼合而成。一般来说板块内部比较稳定，板块与板块交界地带，地壳比较活跃，多火山、地震。板块发生张裂运动时，其运动方向相反，板块之间的距离不断扩张，在张裂地区常形成裂谷和海洋；板块发生挤压运动时，其方向是相对运动，板块之间的距离缩小，地表还会不断隆起，形成山脉。 读“地形类型简图”（下图），完成下面小题。 ?? 4．图中表示山地的是（???） A．① B．② C．③ D．④ 5．下列关于图中各地形类型的描述，正确的是（???） A．④在分层设色地形图中常用绿色表示 B．③海拔一般在500米以上 C．④地势起伏较大 D．②地形特点是四周高，中间低 【答案】4．A 5．D 【解析】4．由图可以看出，①处海拔高、地势陡峭，是山地地形；②处四周高、中间低，是盆地地形；③处地势平坦开阔，是平原地形；④处海拔较低、有一定坡度，是丘陵地形，排除BCD，故选A。 5．读图可得，④是丘陵地形，平原在分层设色地形图中常用黄色表示，故A错误。③是平原，海拔高度在200米以下，故B错误。④丘陵坡度较缓，①山地地势最大，故C错误。②盆地地形特点是四周高，中间低，故D正确。故选D。 【点睛】人们通常把陆地地形分为平原、高原、山地、丘陵和盆地五种基本类型。丘陵海拔较低，地面有起伏，坡度和缓；相对高度一般不超过200米，平原海拔较低，一般在200米以下，地面平坦辽阔；山地海拔较高，一般在500米以上，坡度陡峻，沟谷较深；高原海拔较高，般在500米以上，地面坦荡，边缘比较陡峻，盆地四周高中间低。 读等高线地形图