3-3表格的设计与制作 教案 粤高教A版信息技术七年级上册.docxVIP

信息技术 第12课 表格的设计与制作 教学设计 课题 表格的设计与制作 单元 第三单元 学科 信息科技 年级 七年级 教材分析 教程旨在帮助学生深入了解互联网的基础知识和发展历程，以及掌握与互联网相关的技能和工具。教材主要包括两大部分：理论知识和实践操作。在理论知识方面，教材涵盖了互联网技术、网络安全、信息检索和利用等多个方面，这些内容都是互联网从事者必须掌握的基本知识点。在实践操作方面，教材提供了一系列的实际操作案例，通过实践操作帮助学生应用所学知识，加深对互联网技术的理解和掌握。该教材在理论和实践方面都非常全面，有助于学生全面了解互联网的知识和技能，并能够在实践中不断积累经验和提升能力。 学习 目标 信息意识：快速获取、分析信息表格的制作和设计相关知识； 计算思维：学会制作电子表格，并利用计算机对其美化； 数字化学习与创新：利用数字化技术和资源进行学习、创新和探索； 信息社会责任：承担相应的责任和义务，不乱绘制表格，维护网络信息安全等。 重点 学习表格的设计与制作 难点 将所学的表格的设计与制作用到实践中 教学过程 教学环节 教师活动 学生 活动 设计 意图 导入新课 “校园小歌手”初赛的报名开始了，想“一展歌喉”的同学还真不少，杨丽用来登记的笔记本写满了一页，其中还有不少地方做了涂改。杨丽觉得乱了，正想着怎样用电脑整理出一份整齐的报名表呢! 问题： (1)怎样在“WPS文字”中建立表格的基本结构? (2)如何根据需要调整和修改表格的结构? (3)怎样从整体上修饰表格，使它更加美观? 问题分析： (1)打开WPS文字，新建一个文档。将光标放在需要插入表格的位置。点击工具栏上的“插入”选项卡，然后在“表格”功能区中选择“插入表格”。在弹出的“插入表格”对话框中，设置表格的行数和列数，以及边框、底纹等样式。点击“确定”，即可在文档中插入一个基本表格结构。(2)选中整个表格，点击“表格工具”选项卡，然后在“表格属性”功能区中选择“表格”。在弹出的“表格属性”对话框中，可以调整表格的行数和列数，以及单元格间距、行高、列宽等参数。点击“确定”，即可应用修改后的表格结构。(3)选中整个表格，点击“表格工具”选项卡，然后在“表格样式”功能区中选择合适的表格样式。如果需要进一步调整表格样式，可以在“表格属性”对话框中的“表格样式”选项卡中进行修改。点击“确定”，即可应用修改后的表格样式。 在需要规范填写或统计整理某类数据资料时，人们往往采用表格的形式进行处理。大多数文字处理软件中都包含有表格绘制、编辑处理等功能图3-17就是用“WPS文字”绘制的一张报名表。 任务：试帮杨丽制作一张“校园小歌手”初赛的报名登记表，并进行适当的修饰美化，效果可参照图3-17。 查看知识导入并思考问题 完成任务 引出接下来所学知识，激发学生们的兴趣，锻炼学生的思考能力 引导学生完成相关任务，在任务实践中领会和学习本课知识，培养学生实践能力和思考能力 讲授新课 新知讲解 创建表格 在电脑中创建表格前，我们往往先根据预期的需要确定表格的基本结构.如表格的大致行数和列数，然后用软件提供的功能创建表格。开始时杨丽把报名表设计为如图3-18所示的结构。操作如下：单击“插人”选项卡下“表格”下拉菜单中的“插入表格”,在对话框中设置表格的行数、列数，如图3-19所示，“确定”后在光标位置插入一个空表，然后根据需要输入表格内容。 实践：在表格上进行表3-3中的各项“选定”操作，把所产生的作用填写在表中。 探究：试用工具栏上的有关按钮或“表格”菜单下的有关命令，看看 “WPS文字”中创建表格有多少种不同的途径。 修改表格 自动生成的表格各列的宽度是一样的，实际应用时往往需要进行调整。用图3-20所示的方法生成的报名表需要对行高、列宽做一定修改，并在第一列前和最后一列后各插入一列。 1.调整“行高”或“列宽” 把光标对准表格的边框线，光标变成“”或“”状时拖动至所需长度或宽度。 2.增加行或列 方法1：插人行或列。如本任务要在“姓名”前插入一列，只需把光标位在“姓名”列上，单击右键，在快捷菜单的“插人”选项中选择“列(在侧)” 本任务需要增加表格行，只要类似地选择插入行即如果事先选定几行(或几列)。 方法2：拆分单元格。选定一列单元格，单击“表格工具”选项卡下“拆分单元格”按钮四，在对话框中设置好要拆分成的列数和行数。例如,“伴奏方式”拆分成两列，增加一列为“备注”。 3.绘制“斜线表头”单击“表格样式”选项卡下的“插入斜线表头”按钮，在对话框中选择所需的样式，单击“确定”按钮即可，如图3-21所示。 实践：利用上面学会的操作，把报名表的结构改成如图3-22所示的样式。 探究：除了利用工具栏上的有关按钮外，对表格的各种操作还可以通过 “表格”菜单下的有关命令来完成。试