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- 2023-10-19 发布于广东
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统编版小学语文四年级下册第七单元《古诗三首芙蓉楼送辛渐》教案
教学目标：
1. 知识与能力目标：学生能正确读出诗句中的生字词，理解古代诗人的抒情之情，感受其中的美感。
2. 过程与方法目标：培养学生的阅读理解能力和审美能力，激发学生对诗歌的兴趣，提高学生的朗读和表达能力。
3. 情感目标：让学生感受到古代辞章之美，培养学生的文学鉴赏能力和审美情操。
教学重难点：
1. 重点：学生能正确读出诗句中的生字词，理解诗句中所表达的意义。
2. 难点：培养学生鉴赏古代诗歌的能力，提高学生的阅读理解和表达能力。
教学过程：
一、导入（5分钟）
1. 教师出示《古诗三首芙蓉楼送辛渐》的图片，让学生观察图片，引导他们猜测诗歌的主题。
2. 通过问题引导，激发学生对古代诗歌的兴趣，例如：“你们平时喜欢读诗吗？你们最喜欢哪一首古诗？为什么喜欢？”
二、新授（15分钟）
1. 教师通过PPT或黑板，先向学生介绍诗人辛弃疾，并简单介绍《芙蓉楼送辛渐》的背景。
2. 教师逐句朗读诗歌，然后请学生跟读。
3. 教师解释生词，保证学生对每个词的理解。
4. 教师重点讲解诗词中的意境和抒情之情，并引导学生体会其中的美感。
三、互动（15分钟）
教学情境：小学四年级语文下册第六单元《芙蓉楼送辛渐》
教学目标：
1. 通过课文的学习，使学生了解宋代文学和元代文学的区别；
2. 培养学生对古代文学的兴趣；
3. 提高学
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