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初中阶段物理学科核心素养 初中阶段物理学科核心素养 物理观念从物理学视角形成的关于物质、运动与相互作用、能量等的基本 物理观念 从物理学视角形成的关于物质、运动与相互作用、能量等的基本 科学态度与责任认识，是物理概念和规律等在头脑中的提炼和升华。“物理观念”包 科学态度与责任 括物质观念、运动观念、相互作用观念、能量观念及其应用等要素。科学思维从物理学视角对客观事物的本质属性、内在规律及相互关系的认 括物质观念、运动观念、相互作用观念、能量观念及其应用等要素。 科学思维 从物理学视角对客观事物的本质属性、内在规律及相互关系的认 识方式，是基于经验事实建构理想模型的抽象概括过程；是分析综合、推理论证等科学思维方法的内化；是基于事实证据和科学推理对不同 观点和结论提出质疑、批判，进而提出创造性见解的能力与品质。“科 观点和结论提出质疑、批判，进而提出创造性见解的能力与品质。“科 学思维”主要包括模型建构、科学推理、科学论证、质疑创新等要素。实验探究提出物理问题，形成猜想和假设，获取和处理信息，基于证据得 学思维”主要包括模型建构、科学推理、科学论证、质疑创新等要素。 实验探究 提出物理问题，形成猜想和假设，获取和处理信息，基于证据得 出结论并做出解释，以及对实验探究过程和结果进行交流、评估、反思的能力。“实验探究”主要包括问题、证据、解释、交流等要素。 在认识科学本质，理解科学 在认识