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PAGE PAGE III 数学思想方法在中学数学教学中的应用研究 摘要：古语有云，“授之以鱼不如授之以渔”，在中小学数学教学中，数学思想方法的渗透既是教师授学生以“渔”的过程，是提高中小学生数学学习效果的有效对策，是教师教学质量的保障。对此，在中小学数学教育中，教师应深入教材，提炼其中蕴含的数学思想，并在后续教学过程中渗入数学思想，提高学生的数学学习能力与解题能力，促进学生全面发展。 关键词：数学；思想；方法；教学；中学；应用 Abstract: old saying goes cloud, gives fish inferior to fish, in elementary school mathematics teaching, mathematics thought method infiltration is not only teacher gives student fish process, is improve primary school student mathematics learning effect effective countermeasure. It is guarantee of teacher teaching quality. In mathematics education of primary and secondary sch