浙教版八年级下册数学教案全集.docxVIP

PAGE PAGE 10 课 题 2.1 一元二次方程（1） 课 时 1、经历一元二次方程概念的发生过程. 教 学 2、理解一元二次方程的概念. 目 标 3、了解一元二次方程的一般形式，会辨认一元二次方程的二次项系数、一次项系数和常数项. 本节教学重点是一元二次方程的概念，包括它的一般形式. 教 学 设 想 例 1 第（4）题包含了代数式的变形和等式变形两个方面，计算 容易产生差错，是本节教学的难点. 教 学 程 序 与 策 略 一、合作学习，探究新知 1、列出下列问题中关于未知数 x 的方程： （1）把面积为 4 平方米的一张纸分割成如图所示的正方形和长方形两个部分，求正方形的边长。 设正方形的边长为 x,可列出方程 ; (2)据国家统计局公布的数据，浙江省2001 年全省实现生产总值6 万亿元，2003年生产总值达 9200 亿元，求浙江省这两年实现生产总值的年平均增长率。设年平均增长率为 x，可列出方程 ； （3）从前有一天，一个醉汉拿着竹竿进屋，横拿竖拿都进不去，横着比门框宽 4 尺，竖着比门框高 2 尺.另一个醉汉教他沿着门的两个对角斜着拿竿，这个醉汉一试，不多不少刚好进去了.你知道竹竿有多长吗？ 设竹竿为 x 尺，可列出方程 。学生自主探索，并互相交流，自己列出方程。 2、观察上面所列方程，说出这些方程与一元一次方程的共同和不同之处. 学生各抒己见，发表自己