最新整理北师大版五年级语文下册教案《普罗米修斯的故事》教学设计及反思.docxVIP

PAGE PAGE 9 北师大版五年级语文下册教案 普罗米修斯的故事 教学设计及反思 　　教学目标： 　　1、通过感悟课文内容，体会作者对普罗米休斯英雄行为的赞美和钦佩之情， 　　2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 　　3、会抓住关健语句，揣摩人物的心情及心理活动。 　　教学重点、难点： 　　通过感悟课文，体会作者对普罗米休斯英雄行为的赞美和钦佩之情，理解英雄行为。 　　一、游戏导入 　　1中国有个成语巧舌如簧，说的是舌头灵巧，能说会道。咱们来一个巧舌如簧，老师这里有几个挺烦琐的词语，你能把它读准确吗 　　普罗米修斯　　赫利俄斯　　　宙斯　　海格利斯 　　2、咱们难度加大一点，要又快又准确地读完。 　　3、揭题导入。聪明的同学一看就知道，今天我们要继续学习古希腊神话 普罗米修斯的故事 。 　　二、整体感知 　　快速默读课文，看看故事中的普罗米修斯是一个怎样的人 　　指名答复。 　　〔他是一个英雄，他热心帮助人类，他甘愿自己受到惩罚也要把火种带到人间〕 　　板书：富有同情心 　　热心助人 　　坚强不屈 　　过渡：让我们深入走进故事，体会普罗米修斯的富有同情心、热心助人、坚强不屈。 　　三、细读课文、感悟理解 　　大家细细地读读课文，看看文中那些地方最能表达他的富有同情心、热心助人、坚强不屈的优秀品质。注意边读边画出相关的句子，找出最感动的地方反复读一读，随后同桌交流。