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中三班半日活动方案(上午)
周次:第一周(9月1 日—9月6 日)
日期:9月1 日 星期二上午
执教者:
一、晨间来园
1.晨间接待:热情接待家长和幼儿,幼儿能够主动和老师打招呼。
2.区域游戏:阅读区、益智区、美工区、建构区、生活区。
重点指导:建构区。按积木的形状进行分类摆放。
3. 晨间谈话:暑假你是怎么过的?
二、晨间体锻:
活动名称:大型玩具2
活动准备:滑滑梯
活动过程:1.向小朋友介绍滑梯有几个入口和出口,并讲好玩的时候注意安全。
3.早操:能听音乐跟着学做新的早操,喜欢跟着老师一起做动作。
三、上午点心:能将掉在地上的点心主动捡起扔到垃圾桶里。
四、教学活动:★《小小熊》见下表
五、户外活动
活动名称:老狼几点钟
活动目标:能遵守游戏规则、听清指令,体验游戏的快乐。
活动过程:让幼儿认识老狼的家在哪,小兔子的家在哪,老师当老狼,在小兔子
的家的前面。游戏开始时,幼儿与老狼一同往前走,并齐声问:“老狼老狼几点
?” 然后又问:老狼老狼几点 ?老狼回答:“两点了。”这样继续下去,直至
老狼回答:“天黑了”时。幼儿就转身向家里跑,老狼转身就追。但不得过小兔
子的家,在小兔子的家前被捉到的为失败者,要送到老狼的家,等一会游戏再次
开始时要小兔子去救他,玩过几次,可另选出一人当老狼,游戏重新开始。
六、自主性游戏:
名称:娃娃家、建构区、小舞台、图书店、美食街、超市、理发店、医院。
材料:自制点心、积木玩具,绘本书籍、各种医护工具、理发工具。
重点指导说明:娃娃家。
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活动一:
时间 9月1 日 周次 第一周
班级 中三班 执教教师
活动名称 小小熊 重点领域 语言
1.学习观察画面中的角色表情,理解故事主要内容。
活动目标
2.乐意帮助别人做一些力所能及的事情,懂得自我肯定。
1.幼儿用书:《小小熊》。
活动准备 2.故事大书:《小小熊》。
3.DVD:《小小熊》。
一、一起阅读故事大书《小小熊》第1页。帮助幼儿了解故事角色。
——故事的名字叫小小熊,画面上谁是小小熊?其他人是谁?
二、仔细观察故事大书第1—5页的画面。
1.展开故事大书,逐幅引导幼儿读图、讲述,并进行讨论。
——比比分别想帮姐姐、哥哥、妈妈干什么?
——比比为什么会哭?
——如果你是比比,想帮忙却被拒绝,心里会有什么感受?
2.教师完整讲述故事第1—5页,引导幼儿理解姐姐、哥哥、妈妈拒
绝比比帮忙的原因,并体会比比难受的心情。
三、幼儿自主阅读幼儿用书第6—9页。引导幼儿仔细观察比比帮助
活动过程
爸爸拿盖子时的表情,以及比比能够帮忙做的事情。
——爸爸让比比跟他上街买东西时,比比是什么样的表情?他为什
么会高兴?
——比比帮爸爸拿盖子是什么样的表情?他为什么会得意?
——比比又帮姐姐、哥哥、妈妈做了哪些事情?(帮姐姐在面包上
抹蜂蜜,帮哥哥捡鱼,帮妈妈端盘子。)
——他心里有什么样的感觉?
——看到这里,你有什么样的感觉?
四、播放DVD 中的故事,让幼儿完整欣赏。
五、教师引导幼儿一起讨论:我是能干的小帮手。结合幼儿实际,
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讲述自己可以做的事情,并增强帮助别人做事情的意愿。
——如果你是比比,你可以帮家里人、帮班级做哪些事?
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