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中三班半日活动方案（上午）
周次：第一周（9月1 日—9月6 日）
日期：9月1 日 星期二上午
执教者：
一、晨间来园
1．晨间接待：热情接待家长和幼儿，幼儿能够主动和老师打招呼。
2．区域游戏：阅读区、益智区、美工区、建构区、生活区。
重点指导：建构区。按积木的形状进行分类摆放。
3. 晨间谈话：暑假你是怎么过的？
二、晨间体锻：
活动名称：大型玩具2
活动准备：滑滑梯
活动过程：1.向小朋友介绍滑梯有几个入口和出口，并讲好玩的时候注意安全。
3.早操：能听音乐跟着学做新的早操，喜欢跟着老师一起做动作。
三、上午点心：能将掉在地上的点心主动捡起扔到垃圾桶里。
四、教学活动：★《小小熊》见下表
五、户外活动
活动名称：老狼几点钟
活动目标：能遵守游戏规则、听清指令，体验游戏的快乐。
活动过程：让幼儿认识老狼的家在哪，小兔子的家在哪，老师当老狼，在小兔子
的家的前面。游戏开始时，幼儿与老狼一同往前走，并齐声问：“老狼老狼几点
?” 然后又问:老狼老狼几点 ?老狼回答：“两点了。”这样继续下去，直至
老狼回答：“天黑了”时。幼儿就转身向家里跑，老狼转身就追。但不得过小兔
子的家，在小兔子的家前被捉到的为失败者，要送到老狼的家，等一会游戏再次
开始时要小兔子去救他，玩过几次,可另选出一人当老狼,游戏重新开始。
六、自主性游戏：
名称：娃娃家、建构区、小舞台、图书店、美食街、超市、理发店、医院。
材料：自制点心、积木玩具，绘本书籍、各种医护工具、理发工具。
重点指导说明：娃娃家。
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活动一：
时间 9月1 日 周次 第一周
班级 中三班 执教教师
活动名称 小小熊 重点领域 语言
1.学习观察画面中的角色表情，理解故事主要内容。
活动目标
2.乐意帮助别人做一些力所能及的事情，懂得自我肯定。
1.幼儿用书：《小小熊》。
活动准备 2.故事大书：《小小熊》。
3.DVD：《小小熊》。
一、一起阅读故事大书《小小熊》第1页。帮助幼儿了解故事角色。
——故事的名字叫小小熊，画面上谁是小小熊？其他人是谁？
二、仔细观察故事大书第1—5页的画面。
1.展开故事大书，逐幅引导幼儿读图、讲述，并进行讨论。
——比比分别想帮姐姐、哥哥、妈妈干什么？
——比比为什么会哭？
——如果你是比比，想帮忙却被拒绝，心里会有什么感受？
2.教师完整讲述故事第1—5页，引导幼儿理解姐姐、哥哥、妈妈拒
绝比比帮忙的原因，并体会比比难受的心情。
三、幼儿自主阅读幼儿用书第6—9页。引导幼儿仔细观察比比帮助
活动过程
爸爸拿盖子时的表情，以及比比能够帮忙做的事情。
——爸爸让比比跟他上街买东西时，比比是什么样的表情？他为什
么会高兴？
——比比帮爸爸拿盖子是什么样的表情？他为什么会得意？
——比比又帮姐姐、哥哥、妈妈做了哪些事情？（帮姐姐在面包上
抹蜂蜜，帮哥哥捡鱼，帮妈妈端盘子。）
——他心里有什么样的感觉？
——看到这里，你有什么样的感觉？
四、播放DVD 中的故事，让幼儿完整欣赏。
五、教师引导幼儿一起讨论：我是能干的小帮手。结合幼儿实际，
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讲述自己可以做的事情，并增强帮助别人做事情的意愿。
——如果你是比比，你可以帮家里人、帮班级做哪些事？
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