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质量分析报告之二
2008——2009学年度下期期末 三 年级 语文
质
量
分
析
报
告
弓庄小校 赵艳琴
2009年6月
质量分析报告之二
教师质量分析报告
一、考试基本情况
1. 考察的知识点及学生答题情况
大题 小题 分 人 全 绝 对 考 察 的 知 识 点 识 理 简 综 鉴 检
题型 题号 值 数 对 得分率 记 解 单 合 赏 查
人 应 运 评 情
数 用 用 价 况
一、听力 1 （1） 1 27 24 92.3% 听清一篇短文，边听边记， √ √
领会要点，判断对错
1 （2） 1 27 17 65.4% 听清一篇短文，边听边记， √ √
领会要点，判断对错
1 （3） 1 27 24 92.3% 听清一篇短文，边听边记， √ √
领会要点，判断对错
2 2 27 20 76.9% 理解短文主要意思，写出事 √
件阅读感受
二、看拼 6 27 18 66.7% 会写要求写的生字，读准字 √
音写 音，认清字形。
词语
三、根据提 1 3 27 21 77.8% 词语积累，写出带有反义词
√ √
示写词语 的词语
2 2 27 25 92.6% 词语积累，写出AABC 式的
√ √
词语
3 2 27 24 88.9% 词语积累,写出AABB式的词
√ √
语
4 3 27 18 66.7% 词语搭配，“的得地”的用法 √
四、选择 1 2 27 23 85.2% 多音字及要求认的字字音的
√
辨别
2 2 27 26 96.3% 歇后语及谚语的识记 √
3 2 27 19 70
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