幼儿园大班游戏教案《边跳花杆边学数学》.docxVIP

教案系列 PAGE 2 幼儿园大班嬉戏教案《边跳花杆边学数学》  大班嬉戏教案《边跳花杆边学数学》适用于大班的嬉戏主题教学活动当中，让幼儿感受同伴间相互沟通的乐趣，通过跳花杆的嬉戏的形式让幼儿自由探究了解单数和双数，进展幼儿规律思维力量，快来看看幼儿园大班嬉戏《边跳花杆边学数学》教案吧。  　　1、通过跳花杆的嬉戏的形式让幼儿自由探究了解单数和双数。　　2、感受同伴间相互沟通的乐趣。　　3、进展幼儿规律思维力量。　　4、通过各种感官训练培育幼儿对计算的兴致及思维的精确?????性、灵敏性。　　　　花片、大数字卡片若干、一幅美丽的图片(各类动植物若干)单双数的汉字词组卡片，花杆等。　　　　1、导入嬉戏“猜花片”　　我们小伴侣很喜爱玩花片，今日老师就用花片和小伴侣一起做个猜花片的嬉戏好吗?请小伴侣每人抓一小把花片，数一数有几个花片，可以用数字几来表示?并找出数字卡片。两个好伴侣相互检查一下拿得对不对。　　2、探究单双数嬉戏“找伴侣”　　(1)现在老师请小伴侣帮他们找好伴侣，要2个2个做好伴侣，看看他们能未能全都找到好伴侣。全都能找到好伴侣的，你把你的数字卡片举起来，(挑几张2、4、6、8、10贴在黑板上)未能全部找到好伴侣的数字卡片举起来，(老师挑几张1、3、5、7、9)贴在黑板上)。　　(2)师生共同检验：小伴侣看一看你们有没有不同的建议或意见?　　(3)小结：都能找到好伴侣的数字卡片有一个好听的名字，你们知道叫什么吗?(双数)未能都找到好伴侣的数字卡片也有一个好听的名字叫什么?(单数)出示汉字词组。那哪些数字是双数?(2、4、6、8、10)那哪些数字是单数?(1、3、5、7、9)幼儿跟念几遍。　　(4)对啊!这些都能找到好伴侣的数字叫“双数”，未能都找到好伴侣的数字叫“单数”。现在我们一起来玩一个“抱双，躲单”的嬉戏，好吗?　　3、巩固单双数嬉戏“抱双，躲单”　　嬉戏规章：幼儿依据教　　师念或举单数双数，假如老师念的是单数就把头埋在膝盖上，假如老师念的是双数，就用双手抱住手臂。　　4、嬉戏“跳花杆”　　(1)老师介绍嬉戏玩法：如双数打开花杆，单数合拢，幼儿依据老师的口令做相应的动作。　　(2)嬉戏数次，由简洁到难。 小百科：花杆是假花花枝，一般为圆形，内包铁丝，铁丝强度比较大，外层胶皮比较薄，起支撑固定作用。