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- 约 10页
- 2023-10-23 发布于江苏
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Seasons
课堂讲稿
长春市汽车产业开发区 实验小学 外语组 王洋
一、教学背景分析
、)、 (2)、学情分析
(1)、知识目标 (2)、能力目标
(3)、情感目标 (4)、教学重点、难点
三、教学过程与教学资源设计
Step One : Warm-up (Free talk)
Step Two : Presentation
Step Three: Practice
Step Four: Let’s talk Step Five: Let’s listen Step six: Sum-up
四、教学评价
优点与不足
标
析
目
分
学
材
教
教
二
(1
一、教学背景分析
(1)、教材分析
《牛津小学英语》这套教材是按照“话题-功能-结构-任 务”相结合的原则编写。每个单元各部分的教授给了老师极大 的发挥空间,各课时的分配可以根据实际教学情况来决定。 本单元的主题是seasons,学生主要学习春、夏、秋、冬四个 季节的英语表达和每个季节的气候情况,能用句型“What’s your favorite season ?” “What’s the weather like in…?” “What can you do in ……”来进行语言综合
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