小学科学_10 灯泡亮了教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

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2023-10-22 发布于山东
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10 灯泡亮了教学设计一、教学目标： 1.探究目标：能用导线、灯泡等设计简单的电路进行实验并做实验记录；能应用已有知识和经验对所观察的现象做假设性解释；能制作简易科学模型。 2.情感目标：对电能提出想知道的问题；体验与人合作的愉快和科学探究的乐趣；愿意合作交流；善于用学到的知识改善生活。 3.知识目标知道一个完整的电路主要由电源、开关、导线、用电器等四部分组成；能用导线、灯泡、电池等连接一个简单的电路；知道开关的功能。二、重难点 1.知道一个完整的电路主要由电源、开关、导线、用电器等四部分组成；能用导线、灯泡、电池等连接一个简单的电路； 2.知道开关的功能。三、说教学准备学生用：电