小学语文_要下雨了教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《要下雨了》教学设计 教学目标：　　1、认识13个生字，会写7个生字，认识多音字“空”。　　2、正确、流利地朗读课文。　　3、通过课文的学习，使学生认识到下雨前一些小动物的异常表现。　　 教学重点：　　1、认识13个生字，会写7个生字，认识多音字“空”。　　2、正确、流利地朗读课文。　　 教学难点：　　帮助学生理解为什么快要下雨的时候燕子飞得低，小鱼游出水面，蚂蚁搬东西。　　教学过程：　 一、情境导入，揭示题目　　1、夏天的午后，经常会出现这些现象（课件播放打雷的声音，乌云密布，狂风骤起，雷电交加的动画情景）。 2、学生自由地说说看到的画面和听到的声音。