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Unit 10 You’re supposed to shake hands. 课 课题 Section A 1 (1a-2d) 型  听说课 教师 所在单位 知识目标： 年级 九年级 学习目标 学习重难点 1) 能掌握以下单词： custom, bow, kiss, greet, be supposed to, 2）掌握 be supposed to 句型的用法。 能力目标： 能听懂书中短文并能用 be supposed to 说一些日常交际用语。3.情感态度： 学习一些见面礼仪，生活习俗和对时间的看法。 了解西方国家的风土人情和习俗。 教学重点：be supposed to 的用法 教学难点：中西方人们见面礼仪的差别。 培养学生跨文化交际意识。 教学环节 教 师 活 动 情景导学，示范听说1.听写单词，词组。 2.师： 学生在学校应该做哪些事情？引出新句型。 如 ：Is it a good idea to come to class late? 学 生 活 动 学生写单词,词组。和教师一起读出来。为本课的学习做准备。 Step One S: No. T: That’s right. It’s not a good 生回答问题。idea to come late. You’re not supposed to come to class late. You’re su