垃圾分类小品剧本课外知识.docx

的动作，大声制止）等一下等一次！你这是要干嘛？C：（听到制止声，吓一跳缩回手）在垃圾桶边能干嘛？当然对？我又没有乱扔垃圾，你制止我干嘛！？D 的动作，大声制止）等一下等一次！你这是要干嘛？C：（听到制止声，吓一跳缩回手）在垃圾桶边能干嘛？当然 对？我又没有乱扔垃圾，你制止我干嘛！？D：把垃圾扔进垃圾桶是没有错，但是扔在错的垃圾桶里就是乱扔垃圾 。A、B、C：啊？什么？这样也是乱扔垃圾？D：你们知道垃圾分类吗？A：（惊讶地）啊！垃圾还要分类的呀 B、C：（点头）哦，原来是这样啊。垃圾分类小品剧本D：这个绿色的垃圾桶是放厨余垃圾的，厨余垃圾呢…… 垃圾分类我先行 （小品剧本） 人物：居民A、B、C、社区卫生干事D 道具：蓝色垃圾桶、红色垃圾桶、绿色垃圾桶、黄色垃圾桶 场景：社区一角，右边一排蓝色垃圾桶、红色垃圾桶、绿色垃圾桶、黄色垃圾桶。 （A、B 在左边散步聊天。 ） （C 从左边拿着几节电池上台来，站在垃圾桶前停住。 ） （D 检查社区卫生情况，手上拿笔和本子。 ） C：(站在垃圾桶边，面对观众)家里的电池用完了，正好下楼买东西，顺便把电池扔掉。 （看 一眼垃圾桶）什么时候垃圾桶变得这么多啊？！ 可回收、不可回收、有害垃圾、其他垃圾…… 这个，这个是什么意思啊？管他呢，反正扔在垃圾桶里就行了，随便扔一个。 （自言自语， 将手伸向厨余垃圾桶） D：（正好检查到这里，看到 C 的动作，大声制止） 等一下等一次！ 你这是要干嘛？ C：（听到制止声，吓一跳缩回手）在垃圾桶边能干嘛？ 当然是扔垃圾啊！ （A、B 听到喧哗，走近围观， 并交头接耳“怎么了？ 发生什么事？ ”“不知道， 去看看”） D：你手里拿的是什么？ C：（疑惑不解，不懂 D 为什么制止他扔电池）电池啊。 D：那你准备扔在哪个垃圾桶里？ C：（理直气壮） 那么多垃圾桶，随便扔哪一个都行啊，反正都是垃圾桶， 只要不扔在地上 就可以啦！ （D：摇头） A、B ：对啊对啊，扔在垃圾桶里就可以啦！ C：你看， 别人也支持我吧！ 再说了，我把垃圾扔在垃圾桶里有什么不对？我又没有乱扔垃 圾， 你制止我干嘛！？ D ：把垃圾扔进垃圾桶是没有错，但是扔在错的垃圾桶里就是乱扔垃圾。 A、B、C ：啊？什么？这样也是乱扔垃圾？ D：你们知道垃圾分类吗？ A：（惊讶地）啊！垃圾还要分类的呀？ B ：我也不晓得。 D：（垃圾分类的好处，请自行添加） 现在 XX 街道正在倡导垃圾分类， 已经建成了好几个 垃圾分类试点社区。 我们小区也即将进行垃圾分类。 现在就要加大宣传，倡导低碳环保生活 概念，并准备通过培训、讲座，不断深化我们居民对于垃圾分类的认识和意识。 A、B、C：（七嘴八舌） A：怪不得现在的垃圾桶这么多， 还有不一样的颜色。 B：就是就是， 有四个呢。 C ：红的、黄的、绿的、蓝的……这，这怎么分啊？！ D：蓝色的垃圾桶是用来扔可回收的垃圾的， 比如废纸、塑料、玻璃、金属、电子废弃物等。 C ：电池外面是金属做的， 金属是可以回收的， 那电池应该是可回收垃圾，对！一定是可回 收垃圾！（信心满满，准备把电池扔进可回收垃圾桶） A、B ：对的！对的！ D：别别别！电池是有害垃圾， 应该扔在红色的垃圾桶里。 （C 疑惑地抓抓脑袋，诧异看看 AB ，又看看 D） A、B：啊？ 为什么呀？不是金属的吗？ D ：电池中含有镉、铅、锌等重金属有毒物质，会污染环境，是有害垃圾。 还有像废日光灯 管、 废弃水银温度计、过期药品等都是有害垃圾， 要扔在红色的桶里。 A、B、C：（点头） 哦，原来是这样啊。 B、C：（点头）哦，原来是这样啊。垃圾分类小品剧本D B、C：（点头）哦，原来是这样啊。垃圾分类小品剧本D：这个绿色的垃圾桶是放厨余垃圾的，厨余垃圾呢…… 没错。现在知道怎么分类垃圾了吗？ABC：知道啦！A：废物利用是个宝，蓝色的桶儿要记牢；B：厨房垃圾一 是扔垃圾啊！（A、B听到喧哗，走近围观，并交头接耳“怎么了？发生什么事？”“不知道，去看看”）D：你 讲座，不断深化我们居民对于垃圾分类的认识和意识。A、B、C：（七嘴八舌）A：怪不得现在的垃圾桶这么多 D ：这个绿色的垃圾桶是放厨余垃圾的，厨余垃圾呢…… A：（抢话道）我知道，我知道！厨余垃圾，顾名思义就是厨房里剩下来的垃圾，像剩菜剩 饭、菜梗菜叶、瓜果皮核等，对不对？ D ：是的，还有废弃食物、废弃食用油脂等易腐垃圾都属于厨余垃圾。 C ：那还有一个黄色的垃圾桶是干嘛的呢？ D ：黄色的垃圾桶是扔其他垃圾的。 B ：其他垃圾就是除了可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾之外的垃，对吧？ D ：对，大家想想有什么是属于这一类垃圾的呢？ A ：食品袋 B ：保鲜膜 C ：用过的纸巾 B ：不要了的瓶子和灌醉 A ：烟头 C ：灰土 B ：啊！还有还有！ （噗