小学科学_土壤中有什么教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《土壤中有什么》教学设计 教学目标： (一）科学概念： 1、土壤包含大小不同的岩石颗粒（小石子、沙、黏土）、动物、植物残体、腐殖质和空气等。 2、水流动时能携带土壤微粒跟着一起运动，当水流静止下来时，携带的物质也会沉积下来。一般来说，重的颗粒先沉积，轻的颗粒后沉积。 3、生物的生存离不开土壤，土壤和人类的生产、生活有着密切的关系，它为我们提供了丰富的资源。 （二）过程与方法： 1、通过观察和实验寻找土壤的成分。 2、用沉积的方法把土壤成分按颗粒的大小分成几层。 3、综合各种方法获得的信息，获得对土壤成分的正确认识。 （三）情感，态度，价值观： 1、认识到土壤对生命以及人类生产生活的重要意