小学语文_22四季之美教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

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2023-10-22 发布于山东
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22《四季之美》教学目标： 1.借助关键语句，联系上下文，体会景物的动态美。 2.有感情地朗读课文，体会作者笔下四季之美的独特韵味。 3.选取自己印象最深的景致,再对其颜色、动作、声音、形状等方面的变化进行描述,表现景物的动态美以及对大自然四季美景的喜爱之情。教学重难点：理解课文，结合重点词句初步体会景物的动态描写。运用动态描写写一处印象最深的景致。一、导入：师：今天我们来学习一篇散文，板书题目--《四季之美》，齐读课题。读了题目，你能知道什么？生：这篇文章作者写了一年四季的美景。二、引导发现与思考: 学习目标：让我们先来看本节课的学习目标，带着目标走进课文。 1.师