苏教版二年级上册数学第五单元厘米和米大单元教学课件.pptxVIP

苏教版数学二年级上册大单元教学课件大单元 小任务如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与课件配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。 小学数学·二年级（上）·SJ第1课时 认识线段 使学生在观察、操作中逐步培养思考、探究的意识和能力，并发展学生的空间观念。??使学生经历操作活动和观察线段的过程，会用自己的语言描述线段的特征，会数线段的条数并会画线段。使学生乐于学习，能积极主动地参与学习活动，感受生活里的数学事实。 了解线段的特征，会画线段。在简单图形中准确数出线段的条数。通过实际的观察和操作，体验和感悟知识的活动中，逐步建立表象，发展自己的数学学习能力。 管仲测量古代的人们没有现代的测量工具，但是他们也能通过一些简单的方法进行测量。据说，在春秋时期，鲁国有一位名叫管仲的大臣，他想要测量鲁国的土地面积。他没有现代的测量仪器，于是他想到了一个巧妙的方法。管仲首先在地上划了一条直线，然后让人牵着一头牛沿着这条线走，直到走到一定距离后停下来。接着，管仲再让人牵着另一头牛从同一起点开始沿着另一条直线走，直到两条直线的交点处。最后，管仲用绳子测量出牛走的距离，再用勾股定理计算出两条直线的长度，从而得出了鲁国的土地面积。 编 织 衣 物 少 不 了，有 时 直 来 有 时 弯，缝 缝 补 补 要 用 到。一 根 根 ， 一 条 条，（