苏教版数学四年级上册第一单元升和毫升大单元教学任务单.docxVIP

第一单元 第1课时 认识容量和升 学习任务单 苏教版 小学数学 四上 学校 班级 姓名 课题 认识容量和升 （第1课时） 学习任务 认识容量以及容量单位升，初步形成1升的容量观念，初步了解测量容量的方法，联系实际感受升在日常生活中的广泛应用。 学习重、难点 【学习重点】理解容量的含义，认识容量单位“升”，感知1升的实际大小。 【学习难点】建立1升的概念，正确的估计容量的大小。 【课前任务单】 1.观察这两个玻璃杯，哪一个能盛的水多？ 2.思考：这两个玻璃杯形状相似，只不过一个大，一个小。所以我们可以通过直观比较两个玻璃杯的容量。 左边玻璃杯能盛的水多。 出示两个冷水壶。哪个冷水壶的容量大一些？ 思考：两个冷水壶,一个细高,一个矮粗,所以从外观上看,无法直接比较出它们容量的大小，这时我们可以转化为通过比较它们所能容纳液体的多少来判断。 4.自学教材p1~p2的内容，用多色笔勾画出疑惑点；使用任务单独立思考完成知识链接、新知探究部分的学习，完成学以致用部分习题检测学习成果。 5.针对自主学习中找出的疑惑点，收集整理课上小组讨论交流，答疑解惑。 学习笔记： 【课中任务单】 学习任务一：初步了解容量的概念。 1.初步了解容量的概念 例1：你知道这两个冷水壶哪一个容量大一些吗？ （1）实验与结论。 比较两个冷水壶的大小的方法： 1）在红把冷水壶里装满橙汁，倒入黑把冷水壶，红把冷水壶还