苏教版二年级上册数学第三单元表内乘法（一）大单元教学课件.pptx

苏教版数学二年级上册大单元教学课件大单元 小任务如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与课件配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。 小学数学·二年级（上）·SJ第1课时 乘法的初步认识 通过看一看，写一写，说一说等数学活动，体会乘法的意义。??初步理解乘法的意义，认识乘号，会写、会读乘法算式。感受加法与乘法的联系，感受乘法的简洁性。 乘法的意义，乘法和加法之间的联系与区别。让学生通过直观认识，从相同数相加引出乘法，理解乘法的含义。让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程,使学生认识相同加数可以用乘法计算和乘法是相同数相加的简便方法。 小九九的由来《九九乘法歌诀》，又常称为“小九九”。学生学的“小九九”口诀，是从“一一得一”开始，到“九九八十一”止，而在古代，却是倒过来，从“九九八十一”起，到“二二得四”止。因为口诀开头两个字是“九九”，所以，人们就把它简称为“九九”。大约到13、14世纪的时候才倒过来“一一得一……九九八十一”。中国使用“九九口诀”的时间较早。在《荀子》、《管子》、《淮南子》、《战国策》等书中就能找到“三九二十七”、“六八四十八”、“四八三十二”、“六六三十六”等句子。由此可见，早在“春秋”、“战国”的时候，《九九乘法歌诀》就已经开始流行了。 一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿,扑通一声跳下水。两只青