六年级下册心理健康教育课教学设计-预防新型肺炎 全国通用版.docxVIP

六年级下册心理健康教育课教学设计-预防新型肺炎 全国通用版 课程简介 新冠病毒疫情的爆发，给学生的学习和生活带来了很大的影响和压力。在这种背景下，学校应该加强心理健康教育，帮助学生正确认识疫情，有效预防新冠病毒，保持身心健康。本教学设计旨在通过六年级下册心理健康教育课，全面宣传新冠肺炎的预防知识，帮助学生树立正确的卫生健康意识，随时保持身体健康。 教学目标 知识目标 学生能够掌握新型冠状病毒的基本知识； 学生能够掌握新型冠状病毒的传播途径； 学生能够掌握常用的预防新型冠状病毒的方法； 学生能够掌握面对困难时的正确心理调节方法。 技能目标 学生能够运用所学知识预防新型冠状病毒的传播； 学生能够运用所学知识将教育内容传达到家庭中； 学生能够培养自我保护现的意识。 情感目标 学生能够树立对家庭、社会、政府的信任； 学生能够树立对于生命的敬畏之心； 学生能够树立对于他人的尊重和关爱； 教学内容 疫情背景 介绍新型冠状病毒疫情的背景； 解析新冠肺炎的传播途径； 预防新冠肺炎的方法 睡前洗手，避免口鼻接触、避免人群拥挤； 确认疫区旅行史，避免接触疑似患者； 佩戴口罩、打喷嚏时用纸巾遮掩口鼻、勤通风、戴手套等预防措施； 困难时的心理调节方法 通过适当的运动缓解情绪； 通过交流沟通释放不良情绪； 采取积极的态度应对困难。 教学方法 演讲 通过演讲的方式介绍新冠肺炎疫情的背景、传染途径和预防方法，让