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第四讲 巧算面积 计算长方形、正方形的面积，知道长方形的面积=长×宽，正方形的面积=边长×边长。利用这些知识我们能解决许多有关面积的问题。 在解答比较复杂的关于长方形、正方形的面积计算的问题时，生搬硬套公式往往不能奏 效，可以添加辅助线或运用割补、转化等解题技巧。因此，敏锐的观察力和灵活的思维在解题中十分重要。例如，对左下图，我们无法直接求出它的面积，但是通过将它分割成几块， 其中每一块都是正方形或长方形(见右下图)，分别计算出各块面积再求和，就得出整个图形 的面积。 例 1 把一张长为 4 米，宽为3 米的长方形木板，剪成一个面积最大的正方形。这个正方形木板的面积是多少平方米？ 举一反三 将一张长 10 厘米、宽 8 厘米的长方形纸片剪成一个面积最大的正方形，那么剪下的另一个小长方形的面积是多少？ 例 2 求下面图形的面积。（单位：厘米） 41 4 3 2 2211 2 2 1 1 4020 40 20 (2) 30 3 15 例 3 有两个相同的长方形，长是 8 厘米，宽是 3 厘米。如果把它们按下图叠放，这个图形的面积是多少？ 举一反三 求下图中阴影部分的面积。（单位：分米） 72 7 2 2 5 5 18平方厘米10平方厘米例 4 一个长方形若长增加 2 厘米，面积就增加 10 平方厘米，若宽减少 3 厘米，面积就减少 18平方厘米 10平方厘米 3厘米 2厘米 举一反三 一个长方形，若长减少 5 厘米，面积就减少 50 平方厘米，若宽增加7 厘米，面积就增加 28 平方厘米。原来长方形的面积是多少平方厘米？ 例 5 右图为一个长 50 米、宽 25 米的标准游泳池。它的四周铺设了宽 2 米的白瓷地砖(阴影部分)。求游泳池面积和地砖面积。 举一反三 有一块菜地长 16 米，宽 8 米，菜地中间留了宽 2 米的路，把菜地平均分成四块，每一块地的面积是多少？ 例 6 一个边长为 10 米的正方形花坛，依次连接四边中点得到一个小正方形的喷泉，求小正方形喷泉的面积。 例 7 一个长方形，如果宽增加 2 厘米，或长增加 3 厘米，他们的面积都增加120 平方厘米，原来长方形的面积是多少？ 举一反三 有一个长方形，如果宽不变，长增加 4 米，面积就增加 24 平方米， 如果长不变，宽增加 3 米，面积就增加 36 平方米，求原来长方形的面积。 巩固练习 1、把一张长 6 厘米，宽 4 厘米的长方形纸剪成一个面积最大的正方形，这张正方形纸的面积是多少平方厘米？ 2、求下图的面积（单位：厘米） 3、求下列各图的面积。(单位：厘米) 4、两张边长8 厘米的正方形纸，一部分叠在一起放在桌上（如下图），桌面被盖住的面积是多少？ 8 8 4 4 8 8 8 5、一个长方形，若宽增加 6 分米就是一个正方形，面积就增加了 66 平方分米， 求原来长方形的面积。 6、如图，在一块长 24 米，宽 16 米的绿地上，有一条宽 2 米的小路。请你列式计算出这条小路的面积。 7、如图所示，两个长方形拼成了一个正方形，如果正方形的周长比两个长方形的周长的和少 6 厘米，则正方形的面积是多少平方厘米？