关于城市绿地规划设计课程教学方法的思考.docxVIP

关于城市绿地规划设计课程教学方法的思考 同济大学建筑城市规划学院一直非常重视社会教育和继续教育的教育部分。不仅有着较为完善的本科、研究生教育体系,而且还有一套成人继续教育体系。现每年均开设有面向从事相关专业的在职人员“干部培训班”,又分“建筑设计”和“详细规划”两个方向。由于这种针对在职人员的继续教育和本科生教育存在某种程度上的不同,因而我们应该注重其教学上的研究与探索。本文通过具体的一门课程“城市绿地规划设计”在“详规干训班”的教学过程中所作的一些尝试,力图在教学方法上做一定的改进和探讨。 一 学员们的基本特征 “教学”是一种“教”与“学”双方面共同作用完成的过程,不同的“学生”———教学对象直接会影响整个教学过程。“干训班”的学员有着他们的特点: 学员们均是从事相关专业的在职人员,属于在连续性的工作过程当中,抽出一段时间(如一年)脱产进行专业学习的一种。因而要求时间短且课程内容相对较多,这与本科生那种循序渐进式的学习方式有较大不同,他们始终处于一种“强化”、“速进”式的过程中。 学员们不像本科生那样均是通过统一的高考筛选择优录取的,而是从各地各单位选送来的,因此其基础水平参差不齐。主要表现表现在以下方面: (1)受教育程度不同学员们的最高学历从高中、中专、大专,到大学本科。以“98级详规干训班”为例,其中高中学历占16%、中专36%、大专38%、本科10%,以中专、大专居多。