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西北师范大学教育技术学院;一、微课程的概念;二、为什么做微课;;;萨尔曼·可汗;三、微课设计;1. 聚焦
简要
清晰
4. 技术
5. 创新;做微课，好玩？表达内容是王道？; 微课程只表达一个教学学问点，这个学问点是供学生自主学习时，必需要教师表达才能理解的内容，是学习的重点、或者难点、易错点。学生能够自己通过阅读教材理解的内容，不需要教师制作微课程。 ; 微课程的时间把握在10分钟以内，抓住学生留意力的最正确黄金时段，简明扼要地概述学问点。使用标准学术用语，表述清晰、有条理。画面合理布局，成像清晰，无质量缺陷。 ; 视频画面清晰，
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