婴儿小肌肉动作(精细动作)课件.pptxVIP

婴儿小肌肉动作(精细动作) 的发展 主讲人 科 学 育 婴 倡 导 者 理论篇 科 学 育 婴 倡 导 者 2 什么是精细动作? ·精细动作指的是手、眼睛、脸及嘴部 肌肉的运动能力。 · 婴幼儿精细动作的发展以手部的动作 发展为主。 科 学 育 婴 倡 导 者 3 婴幼儿手部动作的发展 科 学 育 婴 倡 导 者 4 手部动作 · 1、手掌握力的收放 掷物、推、拉物品 · 2、手指的运用 拇指与其他手指的使用，如：拾皮球，拿 杯子； 拇指与食指的同时使用，如：拾取较小的 物品，这需要较高的手指技巧。 科 学 育 婴 倡 导 者 5 手部动作发展的趋势 ·肌肉运动状况 手的粗大肌肉运动动作 →手的精细肌肉运动动 作 ·手操纵物体 全手掌动作 → 多个手指动作 → 几个手指动作 科 学 育 婴 倡 导 者 6 · 本能的抓握 · 手眼协调 空间判断 五指配合 多种途径 · 动作逐渐灵活 婴幼儿手部动作发展的特点 科 学 育 婴 倡 导 者 7 · 新生儿 · 1个月 · 2个月 · 3个月 · 4个月 · 5个月 · 6个月 · 7个月 · 8个月 · 9个月 · 10个月 · 11个月 · 12个月 婴儿手部动作发展的历程 科 学 育 婴 倡 导 者 8 · 13～15个月 · 16～18个月 · 19～21个月 · 22～24个月 · 25～30个月 · 31～36个月 幼儿手部动作发展的历程 科 学 育 婴 倡 导 者 9 顺序 动作项目名称 年龄(月) 顺序 动作项目名称 年龄(月) 1 抓住不放 4.7 11 堆积木6— 10块 23 2 能抓住面前的玩具 6.1 12 用匙稍外溢 24.1 3 能用拇指、食指拿 6.4 13 脱鞋子 26.2 4 能松手 7.5 14 穿珠 27.8 5 传逆(倒手) 7.6 15 折纸长方形近似 29.2 6 能拿起面前的玩具 7.9 16 独自用汤匙 29.3 7 从瓶中倒出小球 10.1 17 画横线近似 29.5 8 堆积木2—5块 15.4 18 一手端碗 30.1 9 用匙外溢 18.6 19 折纸正方形近似 31.5 10 用双手端碗 21.6 20 画圆形近似 32.1 3岁前婴幼儿手的动作发展顺序 科 学 育 婴 倡 导 者 10 选择和设计 手指精细动作活动与游戏 科 学 育 婴 倡 导 者 11 选择和设计精细动作活动与游戏的意义 ·精细动作练习对手眼协调具有积极的 意义 ·精细动作练习对触觉和视觉的发展有 很大的刺激作用 ·精细动作能促进大脑的发育 科 学 育 婴 倡 导 者 12 ·全面性原则 ·练习性原则 ·整合性原则 选择和设计精细动作活动与游戏的原则 科 学 育 婴 倡 导 者 13 · 日常生活中的练习 - 1 岁 ·露出小手。 -1.5 岁左右 ·用手指物。 - 2 — 3岁 ·分拆物体 ·玩沙玩泥 ·生活自理 精细活动和游戏的操作方法 科 学 育 婴 倡 导 者 14 精细活动和游戏的操作方法 ·游戏中培养孩子的动手能力 - 撕纸 -折手帕、纸巾 -穿珠子、纽扣 -夹弹子、糖球 - 比划动作 -手工制作 科 学 育 婴 倡 导 者 15 ·抓握和感觉不同质地的物体。 · 陈列大量有趣的物品。 ·物品不能太小，以免他吞下去。 ·悬挂一些安全的玩具。 ·精细劲语动林料症意事项 科 学 育 婴 倡 导 者 16 ·强迫惯用有手的孩子使用奎手，会导致口 吃、阅读困雉或在感情里出现麻烦。 科 学 育 婴 倡 导 者 17 ·捏弄 ·一涂一画和书写 ·自我服务 ·抚摸孩子不愿动手怎么办 科 学 育 婴 倡 导 者 18 实 践 篇 科 学 育 婴 倡 导 者 19 · 1、握物 ·2、手位 1个月 科 学 育 婴 倡 导 者 20 2个月 · 1、看漂亮的手 ·2、手套游戏 ·3、握物入口 科 学 育 婴 倡 导 者 3个月 · 1、玩手 ·2、拍打吊球 ·3、该动哪一个肢体 科 学 育 婴 倡 导 者 22 4个月 · 1、摇动哗铃棒 ·2、拍打吊球 科 学 育 婴 倡 导 者 23 5个月 · 1、单手拿物 ·2、够着吊球 科 学 育 婴 倡 导 者 24 6个月 · 1、 一手拿一物，两手对敲 · 2、吃到自己的脚丫子 科 学 育 婴 倡 导 者 25 7个月 · 1、把东西弄出声音 ·2、传手 科 学 育 婴 倡 导 者 26 8个月 · 1、食指抠洞和压按 ·2、拍倒转环 科 学 育 婴 倡 导 者 27 9个月 · 1、用大碗和大勺 ·2、食指套环 ·3、捏起细小的东西 科 学 育 婴 倡 导 者 28 10个月 · 1、取和放 ·2、打响拨浪鼓 29 科 学 育 婴 倡 导 者 · 1、盖上盖子 ·2、剥开纸包 1