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语言游戏：聚宝盆-幼儿园语言教案[001] 教学目标 1.通过游戏，培养幼儿口语表达能力和合作意识。 2.让幼儿了解 “助人为乐”、“授人以渔” 等重要的品德理念。 3.增强幼儿对数字及其数量关系的感知与认知能力。 教学准备 教具：能装下一些物品的容器4个、小玩具、装饰品和一些小礼品等。 幼儿：2-3岁的幼儿，班级人数20人左右。 教学步骤 一、课前准备（5分钟） 1.准备4个装东西的容器，并在容器上标出 “1”、“2”、“3”、“4” 等数字。 2.准备一些小玩具、装饰品、小礼品等，将它们随意放在房间的各个角落。 二、引入活动（5分钟） 1.老师向幼儿讲解有关聚宝盆的故事，让幼儿知道聚宝盆是一个神奇的东西，可以让人得到无数的宝物。 2. 让幼儿猜测，今天我们的活动是跟聚宝盆有关的，我们要做些什么呢？ 三、正式活动部分（20分钟） 1.将所有小玩具（或其他物品）混在一起，放在房间的中央。 2.让幼儿分成四组，每组给一个装东西的容器。 3.告诉幼儿，现在你们要去到房间里寻宝，看看哪些珍宝适合放进你们的容器中。 4.规定时间为5分钟，让孩子们去找自己的宝物。 5.时间到后，打起勾整理物品，让孩子们将自己找到的宝物放进所属组的容器中。 6.统计每组的物品数量，将容器上的数字与实际物品数量进行比较，看哪个组收获最大。 7.奖励获胜组，颁发奖品（也可以用卡片、红花等方式表示） 四、总结归纳（