小班艺术教案我自己.docxVIP

小班艺术教学设计：我自己 目标： 在照照、看看、玩玩中认识自己和伙伴，并愿意在集体中沟通。 有编歌曲的兴趣。 准备： 活动室或盥洗室里的大镜子（也可人手一面小镜子） 摄像机、电视机 过程： 照镜子，认识自己： 幼儿照镜子，观看自己的小脸—“你感觉自己脸上哪些地方长得最风趣？” 引起幼儿在镜子中做各样可爱、风趣的表情。 —“有的小朋友的眼睛大大的，有的小朋友的鼻子高高的你 能让他们变一变，做一些风趣的怪脸吗？” （说明：幼儿做各样怪脸时，教师在一旁实时地拍摄下来。） 看录像，认识伙伴： 老师逐个在电视上播放出幼儿的脸，并将画面定格，引起议论。 —“这是谁？他叫什么名字？他的脸上怎么样？（请录像中的幼 儿自己也谈谈自己的小脸。）” 老师依据幼儿自己的介绍及集体议论状况，即兴编唱歌曲。 如：“这是我的小嘴巴，小小的；这是我的眼睛，圆圆的；这是 1/2 我的头发，长长的；这就是我呀！我叫XXX。” 依据录象中不同幼儿的脸部特点，师生共同议论和编唱歌曲，熟 悉伙伴的名字。 编唱歌曲： 在音乐伴奏下，幼儿依据镜子中自己的小脸，编唱“我自己”的 歌。 —“我们每个小朋友都有一张可爱的小脸，每张小脸都有和他人不同样的地方，请你们把自己最风趣的地方编进歌里唱一唱吧！” 在欢乐的音乐气氛中，幼儿将自编的“我自己”的歌唱给好朋友 听。 2/2