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(21 )提高创新思维能力
一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有
一项是符合题目要求的。
1. ,
北京奥运会主题歌《我和你》在创作过程中大量融合了民族元素和国际风格。从整体来看音调
, , ,
是具有民族风格的但是歌曲在音调的选择编排和配乐上具有西方戏剧音乐的底色使这首歌能够超
, , , , ,
越地域文化引起共鸣。此外 《我和你》还有一项最大的突破以往体育盛会的主题歌或高亢激昂
, , ,
或气势磅礴或华美艳丽而风格迥异的《我和你》是以舒缓而温情的方式让亿万观众在天籁之音中
感受和谐之美。歌曲《我和你》的创作体现的创新思维特征是( )
①创新思维的思路具有多向性
②创新思维的步骤具有跨越性
③创新思维的结果具有独特性
④创新思维的过程具有流畅性
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
2.某饭店老板请来许多一流的建筑师和工程师,探讨如何扩建狭小老旧的电梯。他们一致认为:饭店
必须停业半年才能扩建好电梯。饭店一位清洁工说: “要是我,就会直接在屋外装上电梯。”根据清
洁工的建议,新电梯很快安装好了。这是建筑史上第一次把电梯安装在室外。这一案例表明( )
①丰富的专业知识是创新思维的源泉
②丰富的实践经验必然促进创新思维
③正确发现和提出问题是创新的首要环节
④创新是对既有理论和实践的突破
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
3.从前,有一位老人在临终前给他3 个儿子留下17 匹马的遗产,并留下一份让人费解的遗嘱:马匹的
1/2 分给大儿子,1/3 分给二儿子,1/9 分给小儿子,同时要求不能宰杀马匹。兄弟3 人绞尽脑汁也没想
到分马的良策。这时候, 来了一位骑马的哲学家,哲学家问清了遗嘱的具体内容后毫不犹豫地将自己
的马归人待分的马群,使马的总数成为2、3、9 的公倍数。这样,再按老人的遗嘱分配——大儿子得
9 匹马,二儿子得6 匹马,小儿子得2 匹马,兄弟3 人分掉的还是17 匹马。这个故事表明( )
A.要发挥科学理论的决定作用 B.创新思维具有重要作用
C.要多接受新事物 D.要敢于提出新问题
4. 日本一名叫池田菊苗的化学教授,一次在家吃饭喝汤时不觉一怔,连忙问妻子: “今天这碗汤怎么这
么鲜美?”接着用勺在碗里搅动了几下,发现汤里除了几片黄瓜以外,还有一点海带。他以科学家特有
的机敏和兴趣,对海带进行了详细化学分析。经过半年的研究,他发现海带中含有一种物质——谷氨
酸钠,并给它取了一个名字叫味精。后来他又进一步发现了用小麦、脱脂大豆为原料提取谷氨酸钠
的办法,为味精的工厂化生产开拓了广阔的前景。这一案例表明创新思维( )
①泛指所有思维都具有能动性
②不能凭空产生,必须以实践为基础
③是人们在实践中有所发现、有所发明的思维活动
④不能运用常规的思维方法,只能运用非常规的思维方法
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
5.老师在教学生电流相关知识时,为了方便学生的学习理解,就用水管中的水流举例子:以水压迫使水
沿着一定方向流动,形成水流,类比电压迫使自由电荷做定向移动,形成电流。这一联想思维方式在一
定程度上提高了课堂质量,深化了学生对电流知识的理解。这表明( )
①迁移能够为创新思维搭建由此及彼的桥梁
②联想思维能够实现触类旁通
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