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北师大版（2019）选择性必修第二册 Unit 4 Humour
Lesson 2 Why Do We Need Humour
教材分析：
《北师大版（2019）选择性必修第二册 Unit 4 Humour Lesson 2 Why Do We Need Humour?》是北师大版高中英语选修第二册中的一节课。该课程主要围绕着幽默的重要性展开讨论，介绍了幽默的定义、功能以及对人们的益处，内容丰富、生动有趣。
教学目标：
1. 知识与能力目标：
- 学生能够理解并掌握与幽默有关的词汇和表达方式；
- 学生能够理解幽默的定义、功能以及对人们的益处；
- 学生能够提炼并准确表达他们对幽默的理解和看法。
2. 过程与方法目标：
- 通过听、说、读、写等多种方式，培养学生的英语综合运用能力；
- 培养学生的合作学习和自主学习能力；
- 培养学生的观察分析和逻辑思维能力。
教学重点：
- 掌握与幽默有关的词汇和表达方式；
- 理解幽默的定义、功能以及对人们的益处。
教学难点：
- 培养学生对幽默的思考、鉴别和理解能力。
学情分析：
本节课的教材针对高二学生的英语水平和认知水平，采用了简明易懂、注重问题引导的方式，有益于学生思维的开展和英语能力的提高。学生对幽默具有一定的认知，但在对幽默的理解和鉴别方面仍有待提高。学生学习的动机较高，但也存在听力理解和表达能力方面的不足。
教学策略：
- 设计合理的教学环节，使学生在课堂中不仅仅是被动、单一接受知识，而是能够主动思考、合作交流，培养他们的创新思维和团队合作精神；
- 引入一些幽默元素，以增加课堂的趣味性和吸引力，从而激发学生的学习兴趣和参与度；
- 组织学生进行小组讨论、角色扮演等活动，以培养他们的合作学习和语言表达能力。
教学方法：
- 任务型教学：通过任务的呈现和完成，激发学生的学习兴趣和自主学习能力；
- 情景教学：通过创设情境，让学生在真实的情景中感受幽默的力量；
- 合作学习：组织学生进行小组合作学习，培养他们的合作和交流能力。
导入环节（约5分钟）：
1. 导入话题：先展示一段有趣的视频或图片，引起学生们的兴趣和好奇心，例如一段搞笑的漫画或一张标有“笑话”的图片。
2. 问答互动：引导学生们思考并讨论，为什么人们会喜欢幽默和笑话？他们认为幽默和笑话对我们的生活有什么作用？
教学内容：
- 幽默和笑话的定义
- 幽默的重要性和作用
教学活动：
1. 小组讨论：将学生分成小组，让他们交流和分享自己喜欢的笑话或幽默片段。每个小组选择一个代表，向全班分享他们的笑话，并解释为什么他们觉得这个笑话有趣。
2. 师生互动：老师和学生们进行互动，让学生们分享他们对幽默和笑话的理解和看法。老师倾听学生们的观点，并给予鼓励和反馈。
课堂互动（约35分钟）：
教学内容：
- 幽默的种类和表达方式
- 幽默的好处和积极影响
教学活动：
1. 幽默表演：学生们分成小组，每个小组准备一段幽默表演。表演可以是小品、笑话or其他形式的幽默表达。每个小组表演完毕后，其他学生可以提出建议或评论，让整个教室充满欢笑和温馨的氛围。
2. 反思讨论：学生们根据表演和观察，讨论为什么幽默能够给我们带来快乐和积极的影响。同时，引导他们思考幽默对于处理压力、促进人际关系和提升生活质量的重要性。
结束环节（约5分钟）：
1. 总结回顾：老师对本节课进行总结，概括幽默和笑话的定义和作用，从而让学生们更好地理解课堂所学内容。
2. 提问互动：老师提出几个问题，要求学生回答，检验学生对于课堂内容的掌握程度，并激发他们对幽默和笑话进一步思考的能力。
3. 鼓励反馈：老师鼓励学生们继续关注幽默和笑话的话题，激发他们对于幽默的兴趣，鼓励他们在日常生活中积极寻找和分享幽默的元素。
通过以上教学过程，学生们既可以亲身参与幽默活动，也可以对幽默的定义和作用进行深入地思考和讨论。这样的互动和探索会激发学生对英语学习的兴趣，并培养他们的口语表达和团队合作能力。
课堂练习题：
1. Why do we need humour?
A) To make us happier.
B) To build relationships with others.
C) To reduce stress and tension.
D) All of the above.
答案：D) All of the above.
讲解：In Lesson 2, we learn that humour is important for various reasons. It can make us happier by bringing laughter and joy into our lives. Humour also helps t
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