论新媒体环境下高职大学生信仰教育对策.docxVIP

论新媒体环境下高职大学生信仰教育对策 ［摘 要］新媒体时代的来临使得人们的生活方式发生了各种各样的变化，也影响了行業和产业的发展。新形势下新媒体的产生也极大地影响了人们的生活方式，特别是新媒体对大学生群体的信息获得途径、日常习惯、相处模式、教学方式、价值观念、思想意识产成了深远的影响。尤其是良莠不齐的海量信息严重冲击了大学生的信仰。在新媒体环境下，高职院校要坚信教育的效果，牢牢把握大学生信仰的特征，找到现阶段信仰教育中存在的不足，并采取有效的对策。 在新媒体环境下，大学生的生活方式发生了较大的改变。与传统媒体相比，新媒体网络具有传播更快捷、方式更灵活、信息更通畅、资源更丰富等优势，所以也更加吸引青年大学生。在这样的环境下，新媒体作为高职院校信仰教育的主要媒介，具备更为开放的信息传播环境和强悍的传播功能，它能够丰富信仰教育内容，创新信仰教育的方式，但是同时大量良莠不齐的信息不利于当今大学生的思想观念和身体健康，严重影响了信仰教育主体的权威影响力［1］。鉴于此，高职院校必须合理掌握新媒体技术对学生信仰教育的影响和作用，尝试运用一个新的传播载体来实施信仰教育，从而实现对传统信仰教育方式方法的突破和创新。本文结合新媒体环境下高职院校信仰教育的具体情况对其发展机遇和出现的问题展开分析，指出我国高职院校的信仰教育应坚持正确教育导向和正确舆论引导，建立全方位的基础知识信仰管理体系，将信仰教育与日