汽车轮胎拆装与检测教案.docx

名师精编优秀教案 名师精编 优秀教案 课题 汽车轮胎的拆装与检测 教学 授课 J11202 汽修 系别 机械系 1 班级 时数 通过理实一体化教学，让学生知道汽车轮胎的重要性，掌握汽车轮胎的拆装与检查方法，并能规范的完成操作，在学习过程中通过小组配合，增进团队合作意识，培养学生爱岗敬业的精神和良好的行为习惯。 知识 1. 掌握汽车轮胎的分类、作用； 教学 目标 2. 掌握汽车轮胎的检查方法。 目标 技能目标 情感目标 能按步骤正确的进行轮胎拆装； 能够熟练规范的对汽车轮胎进行检查。 培养学生良好的职业素养； 培养学生的团队合作意识； 培养学生良好的行为习惯。 教学 1.正确拆装汽车轮胎 重点 2. 规范检测汽车轮胎教学 正确装配汽车轮胎 难点 教学 任务驱动法、案例引入法、讲授法、讨论法等。 方法 桑塔纳轿车 2 辆 教学 手套 若干 资源 本田轿车 1 辆 常用工具 3 套 扭力扳手 3 套 轮胎花纹深度尺 3 只 轮胎气压表 3 只 车轮档块、汽车护垫 汽车轮胎拆装与检测属于《汽车底盘构造与维修》内容，根据教材的教 教材 学内容，结合实际维修现状，提高学生动手能力，解决实际问题，调整教学 处理 内容。 该班为 2011 级汽车技师班二年级学生，已开设过《汽车文化知识》，正在开设有《汽车底盘构造与维修》《汽车电气构造与维修》《汽车发动机构造 学情 与维修》等多门专业主干课程。对于即将考高级工的他们来讲，想多学一些 分析 专业知识和技能，为实习前做好面试的准备，所以本课程采用理实一体进行 教学 教学。 设计 本课程采用项目化课程教学模式，制定了汽车轮胎的拆卸、检测、安装 说明 教学目 标分析 教学资源利用 教学情景创设 三个子任务，最后通过自己的思考、小组讨论，最终完成目标任务。培养学生分析问题、解决问题的能力。 本课教学用到了桑塔纳轿车、本田轿车、多媒体教学平台、、理实一体化车间以及世达工具、专用检测工具。 本课程在我校汽车整车实训车间内进行。 教学环节与主要内容 具体教学目标 增强学生职业意识和团队合作精神 教学活动 教师活动 学生活动 思考 1.通过视频启 任务引入（3 分钟） 2.巩固前面学 通过视频短片，引入汽车轮胎的重要性。 习过的知识。 3.通过真实的案例提高学生学习积极性 发学生思考。 回答 任务分析（2 分钟）  让学生了解这 布置本课的  接受新的 为了保证车辆的正常使用，就必须定期对汽 次项目化课程 学习任务与目 车轮胎做检查，学会正确的拆装、更换和检测汽 的学习任务。 标。车轮胎。 任务准备： 设备工具，学生工作服穿戴情况。 检查出勤，学生分 3 组，每组 3 人。相关知识（14 分钟） 学习任务 一、汽车轮胎的拆卸拆装步骤： 将车辆平稳停放入举升机位； 准备好套筒、扭力扳手等工具； 放好翼子板垫和车轮挡块，拉上手刹； 扭力扳手对角松开轮胎螺栓； 将车轮顶离地面； 对角均匀分次的松开螺栓，取下轮胎。拆装注意事项 举升机应放置在车底两侧的卡槽内； 先略微松开固定螺栓，再分次对角将螺栓旋松； 拆卸轮胎螺栓用力方向： 逆时针方向为旋松；顺时针方向为旋紧。二、汽车轮胎的检测 检测步骤： 检测轮胎的气压，正常胎压为一般为250KPa； 检测轮胎的花纹深度，不小于 16mm； 目测轮胎的磨损情况，得出结论； 填写工单。  掌握汽车轮胎拆卸的步骤和注意事项 知道汽车轮胎的检测项目、检测部位  思考回答 提问 记录 应用多媒体视频讲解 教学环节与主要内容 具体教学目标 教学活动 教师活动 学生活动 三、 汽车轮胎的安装 固定好轮胎位置，用手将螺栓拧入； 用快速扳手将螺栓分次对角拧紧； 将车子放下来，轮胎和地面需完全接触； 扭力扳手分三次对角将螺栓拧紧。 整理工位注意事项： 螺栓对准螺孔旋入； 拧紧螺栓时注意对角、分批次，第一次50N·m,第二次 75N·m,第三次 100N·m 。 思考 提问 回答 督促学生 记录 多媒体教学 任务实施（时间分配：18 min） 安全教育 拉上手刹、放置车轮挡块，铺翼子板护垫； 举升机顶起部位，需要锁止。 各小组能独立完成以上的任务。分组、明确学生责职，教师循环指导。  针对学生在操作中出现的普遍、有代表性问题进行专项指导  组织活动提出要求巡回指导教师总结  记录工单 任务评价（时间分配：5 min） 1.各小组自评 2.教师评价  对 学 生项目课程中的 各种情况，进 总结、解答行小组评价 对此任务的各个环节进行评价 任务拓展（时间分配：2 min） 如何更换备胎，汽车轮胎换位的方法。 回顾、加深所学知识 多媒体讲解 布置作业（时间分配：1min） 1、汽车轮胎拆装的方法及注意事项？ 2、完成实习报告 完成 提出要求 作业 预习