统编版道德与法治三年级上册第三单元大单元整体设计.pdf

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概述:安全护我成长-第一学段,旨在让学生初步认识和体验生命来之不易,懂得珍惜生命。正文:安全护我成长-第一学段,注重学生对生命的理解,教育他们认识到生命的重要性和珍惜生命的重要性,使他们在日常生活中做到关爱他人的行为。第二学段课程内容要求:学生知道生命只有一次,理解生命的珍贵,懂得珍视生命、呵护生命。第四级课要求:掌握安全自律意识,学会自我保护技能,远离危险。第六级课要求:具备安全自律意识,学会自我保护技能,远离危险。第七级课要求:具备安全自律意识,学会自我保护技能,远离

单元主 安全护我成长 题 学 科 核 健全人格 心 素 养 第二学段目标:初步认识和体验人的生命是可贵的,珍惜生命。 课 第二学段课程内容要求:知道生命只有一次,理解生命的珍贵,懂得珍 程 惜生命、呵护生命。树立安全自律意识,学会自我保护技能,远离危险 标 ;知道保护隐私的重要性,能够识别陌生环境,谨慎与陌生人交往。 准 第二学段学业质量要求:真爱生命,热爱生活,具有安全自律意识。 单 二级课 三级课 学生活动方向 单 元 题 题 元 主 内 题 容 安 7.生命 我们的 通过模拟体验活动,体会生命来之不易,懂得感恩 建 全 最宝贵 生命来 父母。 构 护 之不易 图 我 爱护身 了解生命权的有关知识,懂得珍惜自己生命、尊重 成 体 他人生命。 长 珍惜生 命 8.安全 平安出 结合日常生活案例,认识安全的重要性,树立安全 记心上 行 自律意识。 不让溺 水悲剧 发生 “119” 的警示 安全通 行证 9.心中 有点警 通过角色扮演,讨论如何与陌生人打交道,如何拒 的“110 惕性 绝不良诱惑。 ” 不要上 通过角色扮演,掌握基本的拒绝和求助方法。 当受骗 本单元共三课,分别是《生命最宝贵》、《安全记心上》和《心中的“1 教 10”》,以“体会生命宝贵”“学会自护自救”“警惕人际交往安全” 整 材 构成单元的逻辑主线。本单元从家庭、学校和社会生活中的安全入手, 体 分 培养儿童珍爱生命的意识。本单元教会学生一些必要的安全常识以及处 分 析 理突发事件的方法,培养学生的自护自救能力及良好的应急心态,减少 析 危险事件发生。 学 情 三年级的学生正处在活泼好动的年龄,常常精力充沛,但同时又缺乏自 分 护的意识和能力,家长、老师的疏忽,极易出现难以预料的安全事故。 析 1.体会生命来之不易,保护好生命不仅要靠父母,还要靠自己,树立珍 单元 爱生命的意识。2.通过学习交通安全、预防溺水、预防火灾等内容,正 目标 面引导学生发现生活中的安全隐患,初步学会基本的自护自救方法,提 高安全意识3.学习防盗、防骗、防拐、防性侵教育内容,引导学生初 认识社会的复杂性,在乐于助人、参与社会生活的同时保持警惕性,初 步形成人际交往安全意识 1.通过学习交通安全、预防溺水、预防火灾等内容,正面引导学生发现 重难点 生活中的安全隐患,初步学会基本的自护自救方法,提高安全意识2.学 习防盗、防骗、防拐、防性侵教育内容,引导学生初步认识社会的复杂 性,在乐于助人、参与社会生活的同时保持警惕性,初步形成人际交往 安全意识 核心概 念 “珍爱生命”知识擂台赛,寻找“珍爱生命”小卫士 (大概 念) 在我们生活中,请各位同学搜集保护自己的方法从而做到“珍爱生命” 大情境 ,我们以小组竞赛的方式开展“珍爱生命”知识擂台赛,寻找“珍爱生 (大任 命”小卫士。 务)

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