《五石之瓠》同步练习(含答案).docxVIP

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《五石之瓠》同步练习 一、文言文阅读 阅读以下文言文,完成下面小题。 惠子谓庄子曰:“魏王贻我大瓠之种,我树之成而实五石。以盛水浆,其坚不能自举也。剖之以为瓢,则瓠落无所容。非不呺然大也,吾为其无用而掊之。”庄子曰:“夫子固拙于用大矣。宋人有善为不龟手之药者,世世以洴澼絖为事。客闻之,请买其方百金。聚族而谋曰:‘我世世为洴澼絖,不过数金,今一朝而鬻技百金,请与之。’客得之,以说吴王。越有难,吴王使之将,冬,与越人水战,大败越人。裂地而封之。能不龟手一也,或以封,或不免于洴澼絖,则所用之异也。今子有五石之瓠,何不虑以为大樽而浮乎江湖,而忧其瓠落无所容?则夫子犹有蓬之心也夫!” 《庄子·五石之瓠》 1.下列句子中词语的解释不正确的一项是( ) A.吾为其无用而掊之 掊:击破 B.今一朝而鬻技百金 鬻:买 C.呺然:内中空虚而宽大的样子 D.魏王贻我大瓠之种 贻:给予,赠送。 2.下列对文中相关文化常识的解说,不正确的一项是( ) A.庄子,名周,是我国战国中期伟大的思想家、哲学家、文学家,他与老子并称“道家之祖”。 B.《庄子》是庄周和他的门人以及后学所著。现存33篇,包括内篇7篇,外篇15篇,杂篇11篇。 C.《老子》与《庄子》在表达技巧上不同,前者善于借助寓言,曲达旨意;后者善于汲取世俗经验展开哲理思辨。 D.石,古代的容量单位,一石为十斗。这个意义在古书中读“shí”。 3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( ) A.惠子以“大瓠之种”为比喻,其实是要说在纷乱的现实社会中,有一些人怀有才能却无法施展。 B.庄子用“不龟手之药”的故事来批评惠子的观点,指出有才能的人在施展自己的才华时可能是方法不对,用错了方向,而不是“才能”本身的错误。 C.“则夫子犹有蓬之心也夫!”这是庄子对惠子的中肯评价,意思是说,您看来还是相当聪慧啊! D.“大瓠之种”这个故事,表面看是两个人的聊天,实际上是两个人斗嘴,又是两个极健谈、极富想象力的人在斗智。 4.请将下列句子翻译成现代汉语。 (1)能不龟手一也,或以封,或不免于洴澼絖,则所用之异也。 (2)今子有五石之瓠,何不虑以为大樽而浮乎江湖,而忧其瓠落无所容? 阅读下面的文言文,完成下面小题。 文本一: 惠子谓庄子曰:“魏王贻我大瓠之种,我树之成而实五石。以盛水浆,其坚不能自举也。剖之以为瓢,则瓠落无所容。非不呺然大也,吾为其无用而掊之。”庄子曰:“夫子固拙于用大矣。宋人有善为不龟手之药者,世世以洴澼絖为事。客闻之,请买其方百金。聚族而谋之曰:‘我世世为洴澼絖,不过数金。今一朝而鬻技百金,请与之。’客得之,以说吴王。越有难,吴王使之将。冬,与越人水战,大败越人,裂地而封之。能不龟手一也,或以封,或不免于洴澼絖,则所用之异也。今子有五石之瓠,何不虑以为大樽而浮乎江湖,而忧其瓠落无所容?则夫子犹有蓬之心也夫!” (《庄子 ·五石之瓠》) 文本二: 漆室女者,鲁漆室邑之女也。过时未适人。当穆公时,君老,太子幼。女倚柱而啸,旁人闻之,莫不为之惨者。其邻人妇从之游,谓曰:“何啸之悲也?子欲嫁耶?吾为子求偶。”漆室女曰:“嗟乎!始吾以子为有知。今无识也。吾岂为不嫁不乐而悲哉!吾忧鲁君老、太子幼。”邻妇笑曰:“此乃鲁大夫之忧,妇人何与焉?”漆室女曰:“不然,非子所知也。昔晋客舍吾家,系马园中。马佚驰走,践吾葵,使我终岁不食葵。邻人女奔随人亡,其家倩吾兄行追之。逢霖水出,溺流而死,令吾终身无兄。今鲁君老悖太子少愚愚伪日起夫鲁国有患者君臣父子皆被其辱祸及众庶妇人独安所避乎吾甚忧之子乃曰妇人无与者,何哉?”邻妇谢曰:“子之所虑,非妾所及。”三年,鲁果乱,齐楚攻之,鲁连有寇。男子战斗,妇人转输,不得休息。君子曰:“远矣,漆室女之思也!” (节选自《列女传》,有删改) 5.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( ) A.今鲁君老悖/太子少愚/愚伪日起/夫鲁国有患者/君臣父子皆被其辱/祸及众庶妇人/独安所避乎/吾甚忧之/ B.今鲁君老/悖太子少愚/愚伪日起/夫鲁国有患者/君臣父子皆被其辱/祸及众庶妇人/独安所避乎/吾甚忧之/ C.今鲁君老悖/太子少愚/愚伪日起/夫鲁国有患者/君臣父子皆被其辱/祸及众庶/妇人独安所避乎/吾甚忧之/ D.今鲁君老/悖太子少愚/愚伪日起/夫鲁国有患者/君臣父子皆被其辱/祸及众庶/妇人独安所避乎/吾甚忧之/ 6.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( ) A.石,古代重量单位,一石为一百二十斤;又是容量单位,一石是十斗。 B.樽,盛酒器,类似的专门盛酒器还有爵、角、釜、甑、觚、觥、解等。 C.“未适人”与“少无适俗韵”(《归园田居》)中的“适”字意思不同。 D.“溺流而死”与“吾尝终日而思”(《劝学》)中的“而”字用法相同。 7.下列对原文有关内容的概述,不正

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本人位于省会城市,中学高级教师,教龄21年,擅长教育教学类相关知识与技能。

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