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概述：人教版小学数学一年级下册第三单元《按不同标准分类整理分类结果》PPT课件中描述了一种按照大人和孩子之间的标准来对教学内容进行分类的方式。这种方法可以帮助学生更好地理解和记忆所学知识。具体而言，教学材料包含两个部分：一张包含所有人分组的图表和一份关于各个分类的数据集。在这个图表中，每个小组都被标记成了相应颜色或编号，这样有助于孩子们区分不同的类别。而数据集则包含了所有班级的统计数据，如学生的总数、平均分数、最高分等。通过这种方式，教师可以根据实际教学内容选择合适的教学策略，并提供
3.2 按不同标准分类，整理分类结果;;1．图中这些人想玩做迷藏的游戏，怎么把这么多人分成两组呢？;（1）按大人和孩子的标准分类：;（3）按大人和孩子的标准分类：;1．数一数，填一填。;知识点：分类并整理表格数据;例 2：统计图形的个数。;例 3：把下列的图片按不同的标准分类，并填入表格。;【方法小结】分类的标准不同，分类的结果也不相同。把数据按要求进行整理、归类、并按一定的顺序把数据排列起来，制成表格，这就是简单的统计表。
;1.将这些物品分成两组，可以怎样分？把分组的结果表示出来。;;3.分类统计图形，完成统计表。;1.把不同类的圈出来。;2.分一分。;3.观察左边的图形完成右边的表格。;1．小红不小心把投球比赛的统计表弄脏了，请补充完整。;做调查。;3.2 按不同标准分类，整理分类结果
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